【題目】已知某個DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個,堿基C有5000個,則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是 ( )
A. 4000、4000 B. 5000、5000
C. 4000、5000 D. 5000、4000
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝貨轉(zhuǎn)運(yùn),但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
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【題目】某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%,嘧啶堿基占總數(shù)的56%,問該生物不可能是
A. 煙草花葉病毒 B. HIV病毒 C. T2噬菌體 D. 果蠅
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【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離
B.模型構(gòu)建法:種群數(shù)量增長的曲線
C.對比實(shí)驗(yàn)法:探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
D.假說一演繹法:摩爾根證明基因在染色體上
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【題目】某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對水稻凈光合速率的影響,設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn),其中一組為生長條件適宜的對照組,另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬(澇是雨后農(nóng)田積水,超過農(nóng)作物耐淹力而形成;漬主要是由于地下水位過高,導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài),不利于農(nóng)作物生長)處理,并測定光合速率,結(jié)果如下表所示;卮饐栴}:
組別 | 凈光合速率() | |||||
8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
對照組 | 13.26 | 14.89 | 22.39 | 13.48 | 12.22 | 9.78 |
干旱組 | 15.43 | 16.78 | 25.43 | 15.74 | 13.98 | 10.86 |
受澇組 | 12.55 | 13.22 | 19.47 | 13.01 | 12.78 | 7.23 |
受漬組 | 11.36 | 12.67 | 18.69 | 12.24 | 12.03 | 6.44 |
(1)光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于 。在水稻葉肉細(xì)胞中,能產(chǎn)生水并伴隨著ATP合成的部位是 。
(2)分析表格數(shù)據(jù),不同的處理組在12:0014.00時(shí)間段內(nèi)光合速率均有不同程度地下降,其原因是 。在16:0018:00時(shí)間段內(nèi),伴隨著光合速率的下降,葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量將 。
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,栽培水稻時(shí)應(yīng)避免 ,水稻栽培時(shí)往往在抽穗開花期進(jìn)行受旱處理,試分析表格數(shù)據(jù)說明原因: 。
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【題目】如圖是某遺傳病的家系圖。相關(guān)分析正確的是
A.該病是由一個基因控制的常染色體上的隱性遺傳病
B.7號與8號再生一個患病男孩的幾率是1/6
C.11號帶有致病基因的幾率是3/5
D.12號是患者的幾率是0
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【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是群落的組成單位
B. 影響群落中動物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照和食物
C. 性別比例在一定程度上會影響種群的出生率
D. 即使無人為的破壞,有些群落也不可能演替到森林階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量值,單位是)。下列敘述不正確的是
A.該食物網(wǎng)中處于最高營養(yǎng)級的生物是鱸魚
B.該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個生物群落
C.該食物網(wǎng)中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為19%
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值
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【題目】下列有關(guān)敘述正確的是
A. 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體
B. 非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組
C. γ射線處理使染色體上多個堿基丟失引起的變異可能屬于基因突變
D. 基因突變一般不會改變基因的數(shù)量,而染色體結(jié)構(gòu)變異都會有基因數(shù)量的變化
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