【題目】下圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量值,單位是)。下列敘述不正確的是
A.該食物網(wǎng)中處于最高營養(yǎng)級的生物是鱸魚
B.該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C.該食物網(wǎng)中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為19%
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值
【答案】B
【解析】
試題分析:分析圖示可知:在該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈:浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚、浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚、浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚,處于最高營養(yǎng)級的生物是鱸魚,A項(xiàng)正確;生物群落是由生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者構(gòu)成的,食物網(wǎng)中的生物包括生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒有分解者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該食物網(wǎng)中能量從第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量=(4200+3780)/41920≈19%,C項(xiàng)正確;太陽魚呼吸作用消耗的能量=太陽魚的同化量—太陽魚用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量,因題圖中只顯示出各營養(yǎng)級的同化量,因此無法計(jì)算出太陽魚呼吸作用消耗的能量,D項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂變化的敘述,正確的是
A.前期完成中心體復(fù)制 B.中期染色體的著絲粒分裂
C.后期形成紡錘體 D.末期重新形成核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某個(gè)DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個(gè),堿基C有5000個(gè),則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個(gè)數(shù)分別是 ( )
A. 4000、4000 B. 5000、5000
C. 4000、5000 D. 5000、4000
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽含量有關(guān)
B.甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C.某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中部分代謝場所的敘述正確的是
A.產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體
B.合成性激素的場所是高爾基體
C.合成核酸水解酶的場所是溶酶體
D.形成mRNA的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)孜锏牧恳欢〞r(shí),下列關(guān)于過氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋,正確的有幾項(xiàng)( )
①若a表示酶的高效性,則b表示無催化劑
②若a表示酶的最適pH,則c和a的pH值的關(guān)系: c>a
③若a的酶量為x,則b的酶量很可能小于x
④若a表示酶的最適溫度,則c和a的溫度值的關(guān)系:c>a或a>c
⑤若a表示酶促反應(yīng)的最適宜條件,則b、c可能使用了酶的抑制劑
A.二項(xiàng)
B.三項(xiàng)
C.四項(xiàng)
D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知魚鰾是一種半透膜,并且有一定的機(jī)械強(qiáng)度和伸縮性。某同學(xué)用魚鰾做模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間內(nèi),魚鰾小袋吸水膨脹
B. 魚鰾小袋不再膨脹后,內(nèi)外液體濃度相同
C. 魚鰾小袋可模擬處于清水中的成熟植物細(xì)胞
D. 實(shí)驗(yàn)開始階段,魚鰾內(nèi)蔗糖溶液的滲透壓大于外側(cè)溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
B. 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
C. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
D. 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是 ______
A.體細(xì)胞B.初級卵母細(xì)胞 C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)如圖1染色體上的基因?yàn)锳,而5染色體上的基因?yàn)閍,最有可能的原因是 _________ 。
(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)__________________________。
(4)圖示細(xì)胞中有 ______ 個(gè)染色體組。
(5)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為______________________________ 。
(6)一對夫婦所生的子女中,性狀差異甚多,這種變異的來源主要是______。
(7)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)________________________________________ 。
(8)一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子的類型分別為___________
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