【題目】人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．血液

【答案】B

【解析】

試題肌肉細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，故從組織液中吸收葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長激素生理作用的敘述，正確的是( )
A.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成
B.增加糖的利用
C.減少糖元生成
D.抑制脂肪分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于糖類作用的是（ ）

A. 良好的溶劑 B. 催化劑

C. 主要的能源物質(zhì) D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，正確的是(　　)
A.性比率的改變不影響種群密度
B.酵母菌種群密度可以用采用標(biāo)志重捕法來調(diào)查
C.種群的很多特征是個體特征的統(tǒng)計(jì)值
D.只要保持替補(bǔ)出生率，人口就會保持零增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽的功能各不相同，一些無機(jī)鹽能參與生物體內(nèi)信息傳遞物質(zhì)的重要構(gòu)成。下列四種離子中與人體內(nèi)甲狀腺激素的合成直接相關(guān)的是（ ）

A. Fe2+ B. I— C. PO43- D. Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油降解酶去醛基后變?yōu)槭�，這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。

（1）驗(yàn)證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是________試劑，酶催化作用的機(jī)理是_____________。

（2）下圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果。

　　　　　　　　　

①本實(shí)驗(yàn)的自變量為____________，若要比較石油降解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標(biāo)是____________________。

②湖泊中能合成石油降解酶的細(xì)菌可消除輕微石油污染，這種途徑屬于微生物分解，這一實(shí)例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________________。

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【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是(　 )

A. b細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C. 若a細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，如激素、抗體，隨①____________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。②_________（填“能”或“不能”）識別所有的信息分子，其本質(zhì)為____________。

（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示______，請舉一個例子：____________________________________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示____________。

（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與細(xì)胞膜的_____有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 生物厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸或乙醇

B. 厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產(chǎn)生

C. 人體細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞溶膠

D. 厭氧呼吸的過程中體現(xiàn)了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)聯(lián)

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