下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
B、癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩
C、癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除
D、癌變細(xì)胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移
考點:癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:癌細(xì)胞的特征:
(1)具有無限增殖的能力;
(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)降低,導(dǎo)致細(xì)胞彼此間的黏著性減小,易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移;
(4)失去接觸抑制.
解答: 解:A、某些致癌病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變,A正確;
B、癌變細(xì)胞由于無限增殖,酶活性升高,代謝加快,B錯誤;
C、癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)識別并清除,C正確;
D、癌變細(xì)胞由于糖蛋白減少使黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:B.
點評:本題知識點簡單,考查癌細(xì)胞的特征,只要考生識記癌細(xì)胞的特征即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識,學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的66%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則互補(bǔ)鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是( 。
A、18%B、32%
C、34%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因的一個片段在解旋時,一條鏈上的一個堿基發(fā)生了差錯,該基因復(fù)制3次后,發(fā)生突變的基因占全部基因的( 。
A、12.5%B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的敘述中,錯誤的是( 。
A、二倍體生物配子中的全部染色體是一個染色體組
B、一個染色體組中無同源染色體
C、一個染色體組中無等位基因
D、單倍體體細(xì)胞中只含有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
麥芽糖碘液藍(lán)色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
淀粉斐林試劑藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪一項是初生演替的例子( 。
A、蘚-地衣-草本植物-木本植物
B、裸巖-地衣-蘚-草本植物-木本植物
C、木本植物-地衣-蘚-草本植物
D、草本植物-地衣-蘚-木本植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是(  )
A、A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因
B、殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)
C、有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組
D、Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生命活動中有重要的作用,如圖所示,下列分析正確的是( 。
A、a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素
B、b引起下丘腦分泌并釋放②抗利尿激素
C、c刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰島素
D、d的感受器只位于皮膚表面

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