下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用,如圖所示,下列分析正確的是(  )
A、a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素
B、b引起下丘腦分泌并釋放②抗利尿激素
C、c刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰島素
D、d的感受器只位于皮膚表面
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
2、血糖濃度降低時(shí),下丘腦某區(qū)域興奮,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升.
解答: 解:A、過度緊張會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,最終使甲狀腺激素分泌增多,A正確;
B、細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,但抗利尿激素的釋放是在垂體,B錯(cuò)誤;
C、c血糖濃度降低刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,C錯(cuò)誤;
D、d溫覺感受器位于皮膚表面或內(nèi)臟器官表面,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解題關(guān)鍵是理解下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
B、癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩
C、癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除
D、癌變細(xì)胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,之所以用成熟的洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有( 。
A、伸縮性很小的細(xì)胞壁
B、功能完善的細(xì)胞膜
C、能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)
D、大而醒目的液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括以下5個(gè)步驟,其先后順序?yàn)椋ā 。?br />①標(biāo)記大腸桿菌 ②分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離 ⑤侵染未標(biāo)記的大腸桿菌.
A、①②⑤④③
B、④⑤②①③
C、⑤②①④③
D、⑤②①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示漸進(jìn)式新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B、圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
D、種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

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科目:高中生物 來源: 題型:

將胰島素注入人的血液中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、糖原的合成減少
B、血糖含量增加
C、肌肉對(duì)葡萄糖的消耗增加
D、非糖物質(zhì)的合成減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱:A:
 
;B:
 
; D:
 

(2)該化合物名稱為
 
,是由
 
個(gè)基本單位經(jīng)
 
而成的.
(3)一分子該化合物中含
 
個(gè)肽鍵,可以用
 
表示;形成一分子該化合物時(shí),分子總量會(huì)減少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的
 
部位.
(2)圖中Ⅰ表示
 
,Ⅲ表示
 

(3)該過程不可能發(fā)生在
 

A.乳腺細(xì)胞                 B.肝細(xì)胞
C.人的成熟紅細(xì)胞           D.神經(jīng)細(xì)胞
(4)如果合成的多肽鏈共n個(gè)肽鍵,則控制該肽鏈合成的基因至少應(yīng)有
 
個(gè)堿基,合成該肽鏈共需
 
個(gè)氨基酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案