【題目】用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設含有不同種抗生素的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響

【答案】D

【解析】

紙片擴散法是藥敏試驗一種常用的方法，它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上，紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散，形成遞減的梯度濃度，在紙片周圍抑菌濃度范圍內(nèi)的細菌生長被抑制，形成透明的抑菌圈，據(jù)此答題。

A、在圖示固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布平板法進行接種病原菌，A錯誤；

B、病原菌發(fā)生抗性變異在接觸之前，B錯誤；

C、微生物對藥物較敏感形成的抑菌圈應較大，C錯誤；

D、紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散，不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞_______的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的_______，在這些部位，_______經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響_______通過的情況下，起到防污染的作用。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出______作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或細胞長度增加的結(jié)果。當加入藥物完全控制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式_______。

（5）從圖2中B組和C組數(shù)據(jù)可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在_______的關系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者用非洲爪蟾（二倍體）細胞為材料進行觀察，繪制了以下示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細胞

B.若某細胞屬于類型c，且不含同源染色體，該細胞為次級精母細胞

C.若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、e、d

D.在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有a、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）下面是關于果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程，請回答：

選料→沖洗消毒→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→？→靜置沉淀→果酒→果醋

（1）流程中？處的內(nèi)容為__________。制作果酒時，為提高果酒品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的__________。

（2）為了防止發(fā)酵液被污染，以下采取的措施不恰當?shù)氖?/span>__________（A．榨汁機要清洗干凈并晾干 B．發(fā)酵瓶用70%乙醇消毒 C．發(fā)酵瓶中果漿盡可能裝滿 D．發(fā)酵過程中封閉充氣口并適時排氣）。若發(fā)現(xiàn)果汁中混有醋桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，判斷醋桿菌能否將果汁中的乙醇發(fā)酵為醋酸并說明理由____________________。

（3）乙醇在酸性條件下，可被重鉻酸鉀氧化產(chǎn)生綠色的三價鉻，故可采用__________法對枸杞果酒中的乙醇含量進行定量。樣品處理過程中，用活性炭經(jīng)__________處理可排除果酒原有顏色對實驗結(jié)果的干擾。

（4）在果醋的生產(chǎn)工藝中，將適量的____________________等混合，再添加一定的谷殼糠等制成松散的發(fā)酵料，以利于醋酸發(fā)酵。

（二）甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。請回答：

（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用____________________酶去除細胞壁，經(jīng)__________，獲得__________。經(jīng)過誘導融合得到雜種細胞，再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)得到雜種植株，該過程稱為__________技術(shù)，克服了__________的障礙。

（2）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。下列材料用人工薄膜包裝后不能得到人工種子的是__________。（A．胚狀體 B．頂芽 C．試管苗 D．腋芽）

（3）動物細胞也可以進行相同基因型和不同基因型細胞之間的融合。由于細胞雜交中__________，據(jù)此可進行基因定位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某雄性動物在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫______________，圖2中的_______細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中_________（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中_____。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是__________；曲線②③階段形成的原因是___________；曲線_______（填編號）階段的細胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）根據(jù)遺傳學原理分析，生物個體發(fā)育過程是____________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有____________條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤，請指出錯誤之處是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞間興奮的傳遞依賴突觸。無脊椎動物槍烏賊的星狀神經(jīng)節(jié)具有巨大的化學突觸結(jié)構(gòu)（巨突觸），可用微電極來記錄突觸前動作電位和突觸后電位變化（如圖1）。以下是關于遞質(zhì)釋放機制的相關研究。

（1）在圖1中的突觸結(jié)構(gòu)中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放的________作用于突觸后膜的________，導致突觸后神經(jīng)元興奮。

（2）河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，然后每隔5min施加一次刺激，分別測量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化，結(jié)果如圖2。推測TTX導致突觸前和突觸后神經(jīng)元電位發(fā)生變化的原因是_________。

（3）在上述實驗過程中，研究者檢測到，在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內(nèi)流逐漸減弱，由此推測“突觸前動作電位通過提高突觸小體內(nèi)Ca2+濃度來促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放”。研究者利用圖1所示標本進行如下實驗，獲得了支持上述推測的實驗結(jié)果。

實驗材料：BAPTA（是一種Ca2+螯合劑，能夠快速與鈣離子發(fā)生結(jié)合，從而阻斷鈣離子與相應分子的結(jié)合） “籠鎖鈣”（是一種緩沖液，暴露在強紫外線下會釋放鈣離子。強紫外線不影響正常神經(jīng)纖維興奮）

實驗過程及結(jié)果：

第一組：對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實驗結(jié)果：先檢測到突觸前動作電位的發(fā)生，之后檢測到突觸后電位的變化。

第二組：先向突觸小體注射足量BAPTA，接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實驗結(jié)果：_________。

第三組：________（寫出實驗過程及結(jié)果）。

（4）結(jié)合上述研究，完善正常條件下的遞質(zhì)釋放流程圖。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.不同植物吸收離子具有選擇性

B.水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C.植物吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程

D.水稻培養(yǎng)液中的Ca2+濃度高于初始濃度的原因是根細胞主動運輸排出Ca2+到培養(yǎng)液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因敲除技術(shù)是指通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應用DNA同源重組原理，用設計的同源片段替代靶基因片段，從而達到基因敲除的目的�；蚯贸夹g(shù)常用于建立某種特定基因缺失的生物模型。例如，基因敲除模式小鼠制備技術(shù)圖解如下：

請回答：

（1）圖中ES細胞（胚胎干細胞）存在囊胚的_______部位，它具有體積小、細胞核大、____________的特點。

（2）neor(新霉素抗性基因)位于基因表達載體的________和_________之間。

（3）轉(zhuǎn)染ES細胞過程既可采用電穿孔法，亦可采用_________法。

（4）篩選中靶ES細胞需在動物細胞培養(yǎng)液中添加_____，圖中字母X過程采用_____技術(shù)。

（5）嵌合鼠和白色純合體小鼠交配產(chǎn)生的后代有___種表現(xiàn)型，其中黑色鼠是被破壞基因X的_____（填“純合體”或“雜合體”）。

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