A. | 生長素是對植物的生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的微量無機物,其化學本質是吲哚乙酸 | |
B. | 若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L,則c點所對應的濃度10-10~10-8moI/L之間 | |
C. | 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間 | |
D. | 生長素在F~A對應濃度范圍內促進生長,除草劑除草的原理是生長素濃度大于A時抑制生長 |
分析 生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
重力引起生長素分布不均勻,使近地側生長素濃度較高,遠地側生長素濃度較低.由于根對生長素的敏感性強,遠地側較低的生長素促進了該側細胞的生長,近地側較高的生長素抑制了該側細胞的生長,從而使根表現(xiàn)出向地性;而莖對生長素的敏感性較弱,遠地側較低的生長素使該側細胞生長較慢,近地側較高的生長素使細胞生長較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性.
解答 解:A、生長素是對植物生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的微量有機物,A錯誤;
B、c點所對應的生長素濃度應抑制根的生長,應大于10-8 mol/L,B錯誤;
C、若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,而d點濃度高于b點,并且促進作用更強,因此d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間,C正確;
D、圖中生長素在F~C對應濃度范圍內促進生長,在C~D對應濃度范圍內抑制生長,除草劑的原理的生長素濃度過高抑制雜草生長,應該是大于C,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生長素兩重性的相關知識,意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力,難度適中.考生要明確重力會影響生長素的橫向運輸;識記根對生長素濃度最敏感;能夠通過圖解分析獲得解題相關信息.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EBV被吞噬細胞特異性識別,產生特異性免疫反應 | |
B. | EBV刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結合 | |
C. | 在EBV的刺激下,B淋巴細胞產生抗體 | |
D. | 細胞免疫產生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素不屬于蛋白質,因此植物激素的合成不受基因組的調控 | |
B. | 植物生長素促進生長的效應與其濃度有關,與其作用的植物種類無關 | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以促進種子的萌發(fā) | |
D. | 向日葵開花期如遇連續(xù)陰雨天,可通過噴灑適宜濃度的2,4-D減少損失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ | B. | 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥ | ||
C. | 乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥ | D. | 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些水體中的鱸魚成體以幼年鱸魚為食 | |
B. | 豌豆通常自花傳粉,不能自由交配 | |
C. | 抗維生素D佝僂病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶 | |
D. | 在一個大的種群中,發(fā)生不定向的基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取細胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察 | |
B. | 取細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 | |
C. | 取細胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察 | |
D. | 取細胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無花果的隱頭花序內壁著生有雄花、雌花和一種專供榕小蜂繁殖的中性花,榕小蜂必須在這種中性花上產卵繁殖后代,無花果依靠榕樹小蜂的活動為其傳粉.無花果和榕小蜂之間的這種關系屬于( )
A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.互利共生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的組成成分中起支架作用和細胞識別作用的物質分別是( )
A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質和磷脂
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com