A. | 胞吞 | B. | 自由擴散 | C. | 主動運輸 | D. | 協(xié)助擴散 |
分析 小分子的物質運輸方式包括主動運輸和被動運輸,其中被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散.大分子物質運輸方式是胞吐(內吞)和胞吐(外排),依賴于膜的流動性,需要消耗能量.
解答 解:單克隆抗體的化學本質是蛋白質,屬于生物大分子,生物大分子是通過內吞的方式進入細胞內的.單克隆抗體能特異性識別癌細胞,識別后依靠膜的流動性原理,誘發(fā)膜融合或胞吞.
故選:A.
點評 本題以“人工膜技術”為背景,考查物質的運輸,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間聯(lián)系的能力;能關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中首先可觀察到氚標記的細胞器是③ | |
B. | 能在圖乙中④上觀察到氚標記表明可能有分泌蛋白合成 | |
C. | 圖甲中C曲線所指的細胞結構是高爾基體 | |
D. | 圖丙中d曲線表示的細胞結構是內質網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 成形的細胞核 | 細胞呼吸 | 光合作用 |
細胞甲 | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞乙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 |
A. | 細胞甲中有DNA,也有葉綠體 | |
B. | 細胞甲是原核細胞,且可以是大腸桿菌 | |
C. | 細胞乙是真核細胞,且可以是植物細胞 | |
D. | 甲、乙兩種細胞的細胞壁的組成成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在環(huán)境條件不受破壞的情況下.一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值 | |
B. | 同一個種群的環(huán)境容納量是固定不變的 | |
C. | 在漁業(yè)生產中,當種群達到$\frac{K}{2}$值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產量 | |
D. | 如果不考虎遷入遷出等其它因素,在K值時出生率達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示時間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠地側和近地側的促進作用 | |
B. | 若x表示外界環(huán)境溫度,y耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動物和變溫動物 | |
C. | 若x表示噴施農藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化 | |
D. | 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是對植物的生長發(fā)育有重要調節(jié)作用的微量無機物,其化學本質是吲哚乙酸 | |
B. | 若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L,則c點所對應的濃度10-10~10-8moI/L之間 | |
C. | 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間 | |
D. | 生長素在F~A對應濃度范圍內促進生長,除草劑除草的原理是生長素濃度大于A時抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分開 | |
B. | DNA復制一次,細胞分裂一次 | |
C. | 性染色體復制后平均分配到兩個子細胞中 | |
D. | 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關幾種物質鑒定的實驗,填寫相關內容:
使用試劑 | 被鑒定的物質 | 呈現(xiàn)顏色 |
雙縮脲試劑 | ||
橘黃色 | ||
葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不在內質網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )
A.抗體 B.膽固醇 C.維生素D D.核酸
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