請(qǐng)開(kāi)展“不同濃度生長(zhǎng)素類似物(IBA)對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響”的課題研究;并回答有關(guān)問(wèn)題。
材料用具:IBA溶液,蘿卜種子,試管,移液管,培養(yǎng)皿,濾紙。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)要測(cè)定生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響,可以采用的測(cè)定指標(biāo)是____________________________、__________________________________________。
(2)對(duì)該課題作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______________;突驗(yàn)預(yù)期是__________________
___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)①配置濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1mg/L、1ug/L、0.01ug/L的IBA溶液。取6支試管,編號(hào)待用;
②____________________________;③____________________________④____________
________________;⑤一周后進(jìn)行觀察,測(cè)量,統(tǒng)計(jì)。
(1)種子發(fā)芽率 幼根長(zhǎng)度(胚軸長(zhǎng)度) (2)一定濃度的IBA溶液對(duì)種子的萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)有促進(jìn)作用 經(jīng)不同濃度IBA處理過(guò)的種子,1周后種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng)會(huì)有區(qū)別 (3)②在1~5號(hào)試管中,分別加入5mL不同濃度的IBA溶液,6號(hào)試管中加入等量的蒸餾水 ③在6個(gè)試管中各加入20粒狀況相同的種子 、24h后取出種子,取6個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào),每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)部都是先墊上濾紙,1~5號(hào)分別用不同濃度的IBA溶液(序號(hào)應(yīng)與試管號(hào)對(duì)應(yīng)),6號(hào)培養(yǎng)血內(nèi)的濾紙用蒸餾水浸濕。將從1~6號(hào)試管中分別取出的種子分別放入與之對(duì)應(yīng)的1~6號(hào)培養(yǎng)皿中,均勻擺放。蓋上培養(yǎng)皿蓋,放暗處培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)要測(cè)定生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響,你可以采用的測(cè)定指標(biāo)是______、_______等。
(2)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),如何設(shè)置對(duì)照組?
_______________________________________。
(3)設(shè)計(jì)一張表格,用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄做據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
材料用具:IBA溶液,蘿卜種子,試管,移液管,培養(yǎng)皿,濾紙。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)要測(cè)定生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響,可以采用的測(cè)定指標(biāo)是____________________________、__________________________________________。
(2)對(duì)該課題作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______________;突驗(yàn)預(yù)期是__________________
___________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)①配置濃度分別為1000mg/L、10 mg/L、0.1mg/L、1ug/L、0.01ug/L的IBA溶液。取6支試管,編號(hào)待用;
②____________________________;③____________________________④____________
________________;⑤一周后進(jìn)行觀察,測(cè)量,統(tǒng)計(jì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年陽(yáng)春四中第三次測(cè)試生物試卷 題型:071
某校生物興趣小組開(kāi)展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,并將過(guò)濾后的濾液作為原液。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蠶豆根生長(zhǎng)過(guò)程中吸收污染物后,根尖分生區(qū)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開(kāi),單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟:
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤(rùn),待其發(fā)根。
②用蒸餾水稀液________。
③________________
④一段時(shí)間后,規(guī)范制作臨時(shí)裝片。________。
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果并作分析:
①________。
②________。
③________。
(5)若從每個(gè)培養(yǎng)皿中選取3條根,在制作的每個(gè)裝片中觀察1000個(gè)細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
某生物學(xué)興趣小組開(kāi)展“不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響”的課題研究,老師已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了生長(zhǎng)素類似物的濃溶液和蘿卜種子。假如你是其中的一員,請(qǐng)回答:
(1)要測(cè)定生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響,你可以采用的測(cè)定指標(biāo)是______、_______等。
(2)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),如何設(shè)置對(duì)照組?
_______________________________________。
(3)設(shè)計(jì)一張表格,用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄做據(jù)
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