11.通過(guò)測(cè)交,不能夠了解F1的( 。
A.遺傳因子組成B.相關(guān)遺傳因子的結(jié)構(gòu)
C.所產(chǎn)生配子的種類D.產(chǎn)生配子的比例

分析 測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測(cè)交.在實(shí)踐中,測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例.

解答 解:A、測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的遺傳因子組成,A正確;
B、測(cè)交不能檢測(cè)F1相關(guān)遺傳因子的結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;   
C、根據(jù)測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類,C正確;  
D、根據(jù)測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的比例,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交方法檢驗(yàn)子一代的基因型,要求考生識(shí)記測(cè)交的概念,掌握測(cè)交的意義,明確測(cè)交法可以用于檢測(cè)顯性個(gè)體是否為純合體,也可以用于鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例,再作出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)工程中,對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)的根據(jù)是( 。
A.人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求B.蛋白質(zhì)中氨基酸序列
C.信使RNA中核糖核苷酸序列D.基因中脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合如表信息可預(yù)測(cè),圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是(  )
BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A.非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$B.非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$
C.禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$D.非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.屬于我們學(xué)習(xí)過(guò)的人類生存面臨的問(wèn)題之一的是( 。
A.糧食問(wèn)題B.如何克隆人C.培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物D.培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.老鼠的毛色有灰色和黃色,由一對(duì)等位基因(B、b)控制,有三組交配組合,分別是①丙(黑色)×乙(黑色)、②甲(黃色)×乙(黑色)、③甲(黃色)×丁(黑色),得到的子代表現(xiàn)型①②如圖,③全部為黑色.請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)交配組合①或③可判斷顯性性狀是黑色,隱性性狀是黃色.
(2)親本的基因型最可能依次是(B、b表示):甲bb;乙Bb;丙Bb;丁BB;屬于純合子的有甲和丁.
(3)第②組雜交組合產(chǎn)生的子代中,能穩(wěn)定遺傳的概率為$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物變異說(shuō)法正確的是 (  )
A.非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換是基因重組的來(lái)源
B.誘變育種是基于基因突變或染色體畸變的原理進(jìn)行的
C.顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因,隱性基因也可以突變?yōu)轱@性,體現(xiàn)突變的多方向性
D.只有基因突變和染色體畸變會(huì)產(chǎn)生新的基因型,是變異材料的來(lái)源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.牛的黑毛(D)對(duì)棕毛(d)為顯性,經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在黑毛中約有$\frac{3}{4}$為雜合體.一頭黑毛雜合公牛與一頭黑毛母牛交配,生下了黑毛小公牛A,另一頭黑毛雜合公牛與另一頭黑毛母牛交配,生下了棕毛小母牛B.若讓上述中的A個(gè)體與B個(gè)體交配,請(qǐng)你預(yù)測(cè)生出棕毛母牛的概率.$\frac{2}{13}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如下圖所示,下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同

A.O2 B.H2O

C.Cl- D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蝗災(zāi)的大爆發(fā)嚴(yán)重威脅糧食生產(chǎn)和草場(chǎng)資源的綜合利用;卮鹣铝信c蝗蟲(chóng)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)“先澇后旱,螞蚱成片”,據(jù)此推測(cè)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化主要受到_________等環(huán)境因子的影響;蝗災(zāi)發(fā)生地的植被條件對(duì)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化及發(fā)生分布具有重要影響,其主要原因是______________________。

(2)亞洲飛蝗的雌雄成蟲(chóng)在性成熟期可以利用前翅中閏脈上著生的發(fā)聲齒與后足股節(jié)內(nèi)側(cè)隆線摩擦發(fā)聲,據(jù)此分析此信息屬于________________,亞洲飛蝗的這種鳴聲能吸引異性起到求偶等作用,這說(shuō)明信息的作用是____________________________。

(3)治蝗專家馬世俊提出運(yùn)用“改治結(jié)合,根除蝗害”的戰(zhàn)略來(lái)治理蝗災(zāi),一方面通過(guò)耕墾湖灘荒地并種植蝗蟲(chóng)不喜食的植物來(lái)改造飛蝗發(fā)生地,此過(guò)程在生態(tài)學(xué)上稱為_(kāi)___________;一方面通過(guò)化學(xué)防治和生物防治來(lái)降低蝗蟲(chóng)密度。牧雞滅蝗是一項(xiàng)非常有效的生物防治措施,其食物關(guān)系如下圖,如果a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使珍珠雞的體重增加x,至少需要草的量為y,那么x與y 的關(guān)系可表示為_(kāi)________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案