9．生命活動(dòng)離不開水．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖1的②過(guò)程可發(fā)生在核糖體中，屬于翻譯過(guò)程
B．圖1中的③過(guò)程表示蛋白質(zhì)水解過(guò)程，有肽鍵的斷裂
C．圖2的①過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，伴隨有ADP的生成
D．圖2中的④過(guò)程在有氧或無(wú)氧條件下均可發(fā)生

分析 分析題圖：圖1：①是有氧呼吸第三階段；②是氨基酸的脫水縮合，③蛋白質(zhì)水解過(guò)程，④是水的光解；
圖2：①是水的光解；②是三碳化合物的還原，③是有氧呼吸第三階段；④是呼吸作用第一階段．

解答 解：圖1中的②是氨基酸的脫水縮合，可發(fā)生在核糖體中，屬于翻譯過(guò)程，A正確；
B、圖1中的③過(guò)程是蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程，有肽鍵的斷裂，B正確；
C、圖2的①過(guò)程是水的光解，可以發(fā)生在葉綠體基粒上，伴隨有ATP的生成，C錯(cuò)誤；
D、圖2中的④過(guò)程是呼吸作用第一階段，在有氧或無(wú)氧條件下均可發(fā)生，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體內(nèi)與水相關(guān)的代謝過(guò)程及場(chǎng)所，光合作用和呼吸作用是其考查的重點(diǎn)，識(shí)記光合作用和呼吸作用的階段、場(chǎng)所、原料、產(chǎn)物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某種XY型性別決定的二倍體植物．已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）完全顯性，抗�。≧）對(duì)不抗病（r）完成顯性，紅莖（D）對(duì)白莖（b）完成顯性．育種工作者應(yīng)用X射線對(duì)一批窄葉不抗病植株的種子進(jìn)行處理，對(duì)長(zhǎng)成的植株進(jìn)行選育，成功獲得寬葉抗病的優(yōu)良個(gè)體．
（1）基因A與基因D的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列（脫氧核苷酸序列）．
（2）上述育種過(guò)程所依據(jù)的原理是基因突變，該過(guò)程中要進(jìn)行“選育”的原因是基因突變是多方向性的（不定向的）并且有利變異不多．
（3）將寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交，得到的子代如下表：
表現(xiàn)型寬葉雌株寬葉雄株窄葉雌株窄葉雄株
個(gè)體數(shù)1029497108
上述親本中，寬葉植株為雜合子（純合子/雜合子）．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有人認(rèn)為基因A、a位于常染色體上．你認(rèn)為基因A、a可以位于X染色體上嗎？請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明．
（4）已知基因D、d所在染色體會(huì)發(fā)生部分缺失（如圖），缺失區(qū)段不包括D或d基因，也不影響減數(shù)分裂過(guò)程，但可導(dǎo)致含缺失染色體的花粉不育．若D-和d-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失．現(xiàn)以基因型為Dd-作母本，D-d個(gè)體作父本，則子代的表現(xiàn)型及其比例為紅莖雌株：紅莖雄株：白莖雌株：白莖雄株=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，這4個(gè)精子的染色體組成可能是（　�。�
A．BbC、Bbc、AaC、AacB．ABc、ABC、Abc、ABCC．ABc、abC、ABc、abCD．ABC、abc、Abc、Abc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過(guò)程順序的是（　�。�
A．③→⑥→④→①→②→⑤B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤D．③→⑥→②→④→①→⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④（填編號(hào)），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于⑦④（填編號(hào)）中．
（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是③④⑨（填編號(hào)）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④⑥（填編號(hào)）．
（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，分裂期表現(xiàn)不同的是前期和末期．
（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測(cè)到了18O，請(qǐng)寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑C18O2-→H218O-→18O2（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．
（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是破壞了Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．正常情況下，下列各種化學(xué)成分中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．血漿蛋白B．激素C．血紅蛋白D．抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似．某同學(xué)選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液．在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子．在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況．三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
編號(hào)12345678
濃度（mol/L）清水10-910-810-710-610-510-410-3
胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm）11.312.213.113.111.910.98.97.6
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)研究的課題是：探究不同濃度的NAA對(duì)番茄胚軸生長(zhǎng)的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是防止水分蒸發(fā)，改變NAA的濃度．
（3）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA濃度范圍是：10-8～10-7mol/L．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)NAA濃度≥10-5mol/L時(shí)，對(duì)其生長(zhǎng)表現(xiàn)出抑制作用．
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如概念圖可知，敘述正確的是（　　）
A．A表示的堿基有5種，D表示8種脫氧核苷酸
B．若B是脫氧核糖，則該生物的遺傳信息就是E中的堿基排列順序
C．人體細(xì)胞中的E存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
D．SARS病毒中的E徹底水解后得到8種小分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．屬于B細(xì)胞和T細(xì)胞共有的特點(diǎn)是（　�。�
A．都屬于免疫細(xì)胞B．都既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫
C．都可產(chǎn)生淋巴因子D．都在骨髓中成熟

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