如圖1,A、B為某生物細胞有絲分裂過程中某兩個時期的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該生物染色體復(fù)制前的染色體數(shù)目為
 
條.該圖表示
 
(生物)細胞的有絲分裂模式圖,判斷理由是
 

(2)A圖為細胞有絲分裂
 
期,細胞內(nèi)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個DNA分子.
(3)B圖為有絲分裂
 
期,移向細胞兩極的染色體DNA復(fù)制發(fā)生在
 
. 代表染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間平均距離如圖2的曲線是
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖1A細胞含有同源染色體,著絲點排布于細胞中央,處于有絲分裂中期;B圖含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開.處于有絲分裂后期,
有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,動物細胞中還進行染色體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體,動物細胞中中心體逐漸移向兩極,所以中心體間的距離逐漸增大到最大;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,所以紡錘絲的長度越來越短,染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離越來越小,而姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離逐漸增大;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:(1)根據(jù)A細胞處于有絲分裂中期,染色體數(shù)目為4條,和體細胞相同(染色體的復(fù)制,并沒有增加染色體的數(shù)目,增加的是DNA的數(shù)目),故該生物染色體復(fù)制前的染色體數(shù)目為4條.該圖沒有細胞壁,有中心體,表示動物細胞的有絲分裂模式圖.
(2)圖1A細胞含有同源染色體,著絲點排布于細胞中央,處于有絲分裂中期;細胞內(nèi)有4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子.
(3)B圖含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分開.處于有絲分裂后期,移向細胞兩極的染色體DNA復(fù)制發(fā)生在間期,后期子染色體在紡錘絲的牽引下逐漸移向細胞兩極,染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離越來越小,對應(yīng)于曲線d.
故答案為:
(1)4    動物 細胞無細胞壁,有中心體 
(2)中 4 8 8
(3)后 間期  d
點評:本題題考查有絲分裂的圖象判斷、意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為植物開始進行光合作用消耗CO2
B、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C、D點表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖.以下分析正確的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ6個體的基因型為aaXDXD
C、Ⅲ13個體是雜合子的概率為
1
2
D、Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為
5
48

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科目:高中生物 來源: 題型:

某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中主要有5個種群甲、乙、丙、丁、戊
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還缺少
 
,乙和丙的種間關(guān)系為
 
,第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量流動效率為
 
,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級的能量流動效率為
 

(2)在研究能量流動時,可通過標志重捕法調(diào)查甲的種群密度,在一定范圍內(nèi),第一次捕獲并標記400只,第二次捕獲30只,其中有標記的15只,則該范圍內(nèi)甲的種群數(shù)量
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括
 
,甲丁之間的關(guān)系說明信息能
 
,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成
 
都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從
 
 
的循環(huán)過程,隨人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料,打破了生物圈中
 
平衡,使大氣中CO2含量迅速增加,形成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某基因的片段及轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見下表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③鏈的過程叫
 
,場所是
 
,需要的原料是
 
,它的模板鏈是
 
(填數(shù)字).
(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都要遵循
 
原則.
(3)③鏈進入細胞質(zhì)后與
 
結(jié)合,在合成蛋白質(zhì)過程中,轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸依次是
 
(填寫前兩個氨基酸的名稱).
(4)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,當(dāng)上圖a處所指由A變成G時,這種改變對該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無影響?
 
.原因是
 

(5)若該基因有100個堿基對,可編碼的氨基酸最多有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列遺傳規(guī)律的相關(guān)問題
豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種.研究發(fā)現(xiàn),皺粒豌豆的形狀是由于編碼淀粉分支酶(合成淀粉所需的酶)的基因中插入了一段外來的堿基序列導(dǎo)致.
(1)孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為
 
,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是
 

(2)淀粉分支酶的基因中插入了一段外來的堿基序列,如果其控制合成的肽鏈反而變短了,其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上
 

豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì).決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性,基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用,而基因b沒有.下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系(甲、乙)及純種野生型豌豆進行雜交實驗的結(jié)果:
實驗一:野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:無豌豆素=1:3
實驗二:品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:無豌豆素=3:13
(3)根據(jù)實驗,可判斷與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因(A/a和B/b)位于對同源染色體上.品系甲和品系乙兩種豌豆的基因型分別是
 

(4)實驗一F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株,其基因型可能為
 
.若欲進一步判定其基因型,最簡便的方法是
 

(5)實驗二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株基因型共有種,其中雜種植株占比為
 

(6)讓實驗二的F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株全部自交,單株收獲F2植株上的種子并進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)所結(jié)種子均不能產(chǎn)生豌豆素的植株占比為
 
.假設(shè)每株F2植株所結(jié)的種子數(shù)量相等,則全部F2植株上收獲的這批種子中,能產(chǎn)生豌豆素的種子占比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒樱瑢儆谥鲃舆\輸?shù)氖牵ā 。?/div>
A、葡萄糖進入紅細胞
B、二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)
C、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
D、水分子出入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞及其生命歷程的說法正確的是(  )
A、凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
B、癌細胞細胞膜上的粘連蛋白減少,使癌細胞容易轉(zhuǎn)移
C、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
D、細胞衰老時,細胞核的體積減小,染色質(zhì)收縮、染色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類免疫權(quán)限病毒(HIV)屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,侵入人體攻擊T淋巴細胞,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)癱瘓.在T淋巴細胞內(nèi)HIV的RNA不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板,結(jié)合中心法則,下列敘述正確的是( 。
A、HIV侵染T淋巴細胞,遺傳信息流包括①②③④⑤
B、HIV隨T淋巴細胞的DNA復(fù)制而繁殖
C、HIV侵染T淋巴細胞時,蛋白質(zhì)也進入T淋巴細胞內(nèi)
D、HIV合成的蛋白質(zhì)由自身DNA和T淋巴細胞的DNA共同控制

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