12．下列所述細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，不是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的是（　�。�
A．DNAB．核糖體C．細(xì)胞膜D．染色體

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：ABC、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有DNA、核糖體、細(xì)胞膜，ABC錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，只有真核細(xì)胞有染色體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．哺乳動(dòng)物的性腺細(xì)胞合成和分泌的性激素屬于（　�。�
A．核酸B．蛋白質(zhì)C．糖類D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B．脫氧核酸是染色體的主要成分之一
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某水塘內(nèi)有一條由三種不同生物形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚(yú)，如圖中的曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布狀況．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物種C表示小魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所含能量很少
B．硅藻、蝦、小魚(yú)構(gòu)成了一個(gè)生物群落
C．物種B的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)C的數(shù)量會(huì)增加
D．物種A、B、C之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．利用二倍體植株培育作物新品種，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組，基因重組既能發(fā)生于同源染色體之間，也能發(fā)生于非同源染色體之間
B．單倍體缺少生長(zhǎng)發(fā)育所需的全套遺傳信息，植株弱小，種子和果實(shí)比較小
C．誘變育種的缺點(diǎn)是基因突變的不定向性和低頻性
D．某新品種發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低，則在培育該品種過(guò)程中可能用到了秋水仙素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高
B．種群增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線都是在$\frac{K}{2}$時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快
C．群落演替過(guò)程中其結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，環(huán)境條件適宜可以形成森林
D．調(diào)查某地蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．1000個(gè)卵原細(xì)胞和500個(gè)精原細(xì)胞，如果全都發(fā)育成熟，形成的受精卵數(shù)目最多可能為（　�。�
A．500個(gè)B．1000個(gè)C．4000個(gè)D．8000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用動(dòng)物的受精卵做以下實(shí)驗(yàn)：（1）提取受精卵的細(xì)胞核，將核單獨(dú)培養(yǎng)，不久核退化消失．（2）把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，細(xì)胞質(zhì)不久也消失了．（3）把去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)，重新移植上新核進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，還能進(jìn)行細(xì)胞繁殖．以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�
A．細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心
B．細(xì)胞核缺少營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不能單獨(dú)存活
C．完整的細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
D．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)不能存活

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞，連續(xù)3 次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體條數(shù) （ ）

A．160 B．30

C．80 D．20

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