14.現(xiàn)有4個小麥純合品種,即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒、感銹病有芒,已知抗銹病對感銹病為顯性,無芒對有芒為顯性,且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制.若用上述四個品種組成兩個雜交組合,使其F1均為抗銹病無芒,且這兩個雜交組合的F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致.回答問題:
(1)為實現(xiàn)上述目的,理論上,必需滿足的條件有:在親本中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于非同源(填“同源”或“非同源”)染色體上,在形成配子時非等位基因要自由組合,在受精時雌雄配子要隨機結(jié)合,而且每種合子(受精卵)的存活率也要相等.那么,這兩個雜交組合分別是:抗銹病無芒×感銹病有芒和抗銹病有芒×感銹病無芒.
(2)上述兩個雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長成的植株稱為1個株系.理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有4種:
①若表現(xiàn)型為抗銹病無芒、抗銹病有芒,其數(shù)量比為3:1.
②若表現(xiàn)型均為感銹病,發(fā)生分離的性狀是有芒和無芒.

分析 基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:(1)若抗銹病與感銹病、無芒與有芒分別受A/a、B/b這兩對等基因控制,再根據(jù)題干信息可知4個純合親本的基因型可分別表示為AABB、AAbb、aaBB、aabb,若要使兩個雜交組合產(chǎn)生的F1與F2均相同,則兩個親本組合只能是AABB(抗銹病無芒)×aabb(感銹病有芒)、AAbb(抗銹病有芒)×aaBB(感銹病無芒),得F1均為AaBb,這兩對等位基因須位于兩對同源染色體上,這樣非同源染色體上的非等位基因自由組合,才能使兩組雜交的F2完全一致,同時受精時雌雄配子要隨機結(jié)合,形成的受精卵的存活率也要相同.
(2)根據(jù)上面的分析可知,F(xiàn)1為AaBb,F(xiàn)2植株將出現(xiàn)9種不同的基因型:AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,可見F2自交最終可得到9種F3株系,其中基因型AaBB、AABb、Aabb、aaBb中有一對基因為雜合子,自交后該對基因決定的性狀會發(fā)生性狀分離,依次是:抗銹病無芒:抗銹病有芒=3:1;抗銹病無芒:感銹病無芒=3:1;若表現(xiàn)型均為有芒,則發(fā)生分離的性狀是抗銹病、感銹;若表現(xiàn)型均為感銹病,則發(fā)生分離的性狀是有芒、無芒.
故答案為:
(1)非同源     自由組合      隨機結(jié)合    相等       抗銹病有芒×感銹病無芒
(2)3:1     有芒和無芒

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記理解和掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能結(jié)合題干中信息準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.觀察某轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種多代種植的性狀變化,發(fā)現(xiàn)其中的矮杄變異株.經(jīng)過連續(xù)自交獲得矮杄性狀表現(xiàn)穩(wěn)定的突變體.用正常植株與矮杄突變體進行雜交,F(xiàn)2結(jié)果見表1.在苗期用赤霉素(GA3)處理,并測量其株高,結(jié)果見表2.

請回答問題:
(1)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化的方法將蘇云金杄菌的殺蟲晶體蛋白質(zhì)基因?qū)肫胀ㄖ仓,獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲品種.為確認矮杄突變體是否攜帶外源殺蟲晶體蛋白基因,可利用DNA分子雜交(PCR)技術(shù)進行檢測.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,矮杄是隱性性狀;如果該矮杄性狀是由兩對等位基因控制,其傳遞符合(符合/不符合)基因的自由組合定律.
(3)矮杄性狀不是(是/不是)由于插入T-DNA引起的,判斷的依據(jù)是矮桿植株與正常植株中GUS+比例不同.
(4)由表2結(jié)果可知,用GA3處理后,植株高度顯著增加,原因是赤霉素有促進細胞伸長,從而使植株增高的作用,同時說明矮化植株體內(nèi)的赤霉素信號傳導途徑正常(正常/異常),推測造成其矮化的原因可能是,這需要通過測定正常株和矮桿植株的內(nèi)源赤霉素含量來驗證.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品.下面圖甲表示玉米深加工流程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答下列問題.
(1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法;其實驗流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對培養(yǎng)基的要求是纖維素作為唯一的碳源.如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù),則接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提。
(4)在育種過程中,若改變圖乙?過程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素較少,細胞分裂素較多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料,對資料中的信息理解錯誤的是( 。
成分:蛋白酶0.2%   清潔劑15%
用法:洗滌前先將衣浸于溶有洗衣粉的水中數(shù)小時,使用溫水效果更佳,切勿用60℃以上的水.
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬
B.在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C.該洗衣粉可洗滌各種衣料
D.蛋白酶能夠水解蛋白質(zhì)污漬

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.普通甘藍為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體.
(1)一般得到四倍體植株是利用秋水仙素試劑處理二倍體植株進行有絲分裂的部位,該育種方法是多倍體育種.
(2)若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會,后期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細胞中,則四倍體甘藍減數(shù)分裂后的細胞中染色體數(shù)為18條.
(3)實際觀察四倍體甘藍的生殖器官,減數(shù)第一次分裂時,前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會,3條染色體聯(lián)會或1條染色體單獨存在的情況占少數(shù);而中期則出現(xiàn)較多獨立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會的染色體會出現(xiàn)提前分離的現(xiàn)象.
(4)上述情況表明:四倍體甘藍減數(shù)分裂過程出現(xiàn)聯(lián)會及染色體分離異常,導致減數(shù)分裂后形成的細胞中的染色體數(shù)為17、19、21條等,說明細胞內(nèi)出現(xiàn)了個別染色體增加或減少的現(xiàn)象,使其育性減弱(填“正!薄皽p弱”或“增強”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在我國,生物氧化塘是實施城市生活污水資源化利用的有效方法,是我國著力推廣的一項生態(tài)工程技術(shù).該技術(shù)利用細菌和真菌等微生物對進入氧化塘的有機物進行處理,同時塘中種植水生植物,進行水產(chǎn)和水禽養(yǎng)殖,既實現(xiàn)了對生活污水的有效地處理,又能獲得經(jīng)濟效益.請分析回答:
(1)該技術(shù)的應(yīng)用屬于城市環(huán)境生態(tài)工程的實例.
(2)流入氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物同化的太陽能總量及有機物中的能量;該生態(tài)系統(tǒng)利用種植水生植物、養(yǎng)魚、鴨、鵝等能形成多條食物鏈,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(3)在氧化塘的建設(shè)中,每種生物的種植或投放量都不宜超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量),各種生物間還要有適當?shù)谋壤P(guān)系,這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡和整體性原理.
(4)流出氧化塘的水與流入污水相比,明顯減少的元素主要有N、P等;氧化塘每天處理污水的量是一定的,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.
(5)氧化塘技術(shù)在處理污水的同時,能使人們獲取經(jīng)濟效益,原因是提高了能量利用率(廢物資源化);該技術(shù)是人類學習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶,它體現(xiàn)了研究自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能具有幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用的意義.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
B.ATP分子水解去掉兩個磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸
C.在葉綠體中形成ATP需要光能
D.小麥根尖成熟區(qū)細胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細胞,用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng),A組加入某種物質(zhì),B組不加,經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,洗去培養(yǎng)液,分別取出兩組的全部細胞,測量每組的總放射強度,結(jié)果A組明顯大于B組.A組中加入物質(zhì)的作用是( 。
A.促進細胞分化B.促進細胞分裂C.促進細胞衰老D.促進細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細胞和干種子子葉細胞,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞的細胞質(zhì)有明顯的胞質(zhì)流動,而子葉細胞則無此現(xiàn)象,原因是

A.葉肉細胞是活細胞,而子葉細胞是死細胞

B.葉肉細胞中有自由水,子葉細胞中沒有自由水

C.葉肉細胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài)

D.葉肉細胞中自由水/結(jié)合水的比值大,細胞質(zhì)呈溶液狀態(tài)

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