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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖說明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是( )
A.細(xì)胞要從外界攝取物質(zhì) B.線粒體供能
C.核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞保持完整性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電流表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是 ( )
A.刺激D處時(shí)將會使電流表的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體,則D處將無法得到從C處傳來的信息
D.刺激B處時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所,是細(xì)胞的“ ”。
(2)葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行 的場所,是植物細(xì)胞的“ ”和“ ”。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi) 的合成和加工,以及 合成的車間。
(4)高爾基體主要是對來自????????的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 的車間及發(fā)送站。
(5)核糖體有的附著在 上,有的游離分布于 中,是生產(chǎn) 的機(jī)器。
(6)溶酶體是“消化車間”,內(nèi)含多種 、能分解衰老、損傷的 ,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的
(7)液泡主要存在于 中,內(nèi)有 ,含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié) 的環(huán)境,充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持 。
(8)中心體見于 和 的細(xì)胞,與細(xì)胞的 有關(guān)。
(9)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無機(jī)鹽、水、脂質(zhì)、糖類、 、 和多種酶等。分離各種細(xì)胞器的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞能夠正常完成各項(xiàng)生命活動的基本條件是
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性 B.線粒體供能
C.細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.保持細(xì)胞的完整性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細(xì)胞中,除葉綠體外,含有色素的結(jié)構(gòu)還有
A.液泡 B.高爾基體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用哺乳動物的紅細(xì)胞制備用細(xì)胞膜的方法正確的是
A.把細(xì)胞放在清水里,脹破細(xì)胞 B.用針孔破細(xì)胞
C.用鑷子把細(xì)胞膜剝下來 D.用石英砂研靡細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是
A. 組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素
B. 不同生物體內(nèi)元素種類大體相同
C. 不同生物中各種化合物含量基本相同
D. 不同生物中各種元素含量基本相同
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列敘述不正確的是:
A.將S菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng), 結(jié)果發(fā)現(xiàn)各培養(yǎng)基中均有R菌出現(xiàn)
B.表現(xiàn)型正常的父母,生出白化病的孩子, 是基因重組的結(jié)果
C.對某些植物來說,可用花粉鑒定法直接驗(yàn)證基因的分離規(guī)律
D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥可以用顯微鏡觀察法來確診
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