如果某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c，下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞（　�。�
A、AbC、Abc、abc、ABC
B、AbC、aBC、abc、abc
C、aBc、AbC、aBc、AbC
D、abC、abc、aBc  ABC
考點(diǎn)：精子的形成過程
專題：
分析：精子形成過程中，減數(shù)第一分裂過時(shí)同源染色體分離，分別進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞，因此兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的染色體組型互補(bǔ)；減數(shù)第二次分裂時(shí)，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞，因此同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞形成的兩個(gè)精子的染色體組型相同．
解答： 解：由題意中，該精原細(xì)胞的染色體組成為AaBbCc，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的次級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成是ABC和abc、ABc和abC、Abc和aBC或者是AbC和aBc，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的四個(gè)精子的染色體組成是2種，為ABC和abc或ABc和abC或Abc和aBC或AbC和aBc．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（注：[]內(nèi)填序號(hào)）
（1）圖中[2]的主要成分是
 
和
 
，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）若該細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
．在植物細(xì)胞的代謝過程中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由
 
作用和
 
作用提供的．
（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．
（4）如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞．此時(shí)，由于[2]
 
的伸縮性有限，隨時(shí)間延長，細(xì)胞將出現(xiàn)
 
與[2]分離的現(xiàn)象，稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖平衡的調(diào)節(jié)是由多種激素作用的結(jié)果．下列激素中能夠降血糖的是（　　）
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、胰高血糖素D、抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）某同學(xué)大量飲水后，體內(nèi)含量明顯降低的激素是
 
，該過程屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）寒冷狀態(tài)下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程可通過圖中
 
來實(shí)現(xiàn)．（答數(shù)字）
（3）飯后3～4h，機(jī)體通過
 
分解和
 
轉(zhuǎn)化過程使血糖含量仍保持相對(duì)穩(wěn)定．
（4）當(dāng)某種病原體初次侵入機(jī)體后，免疫系統(tǒng)中能特異性識(shí)別它的細(xì)胞有
 
．
（5）機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是
 
調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察后回答下列問題（在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱）：
（1）該圖是
 
（植物，動(dòng)物）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有
 
結(jié)構(gòu)（填序號(hào)，最少寫兩個(gè)）；
（2）太陽能必須通過圖中結(jié)構(gòu)[4]
 
中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界；
（3）細(xì)胞器[5]
 
在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，但功能不同．
（4）染色體主要由
 
組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體，則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是（　　）
A、4、8、8
B、4、8、16
C、4、0、8
D、16、32、32

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該物質(zhì)名稱為
 
；
（2）該化合物共有
 
種氨基酸形成，氨基酸結(jié)合的方式為
 
，后形成的化學(xué)鍵是指圖中的
 
（用標(biāo)號(hào)回答）
（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要
 
個(gè)水分子；
（4）該物質(zhì)合成的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）甲圖中含有
 
種核苷酸，纈氨酸的遺傳密碼子是
 
，該圖表示了DNA中遺傳信息的
 
過程．
（2）圖中將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的工具是
 
．
（3）如果乙圖中蛋白質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，則對(duì)應(yīng)的DNA至少需要
 
個(gè)堿基．
（4）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個(gè)賴氨酸被一個(gè)天冬酰胺（密碼子是：AAU；AAC）所替代造成的，造成這種遺傳病的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有腐生的細(xì)菌、真菌等
B、一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草
C、一根枯木及枯木上的所有生物
D、一個(gè)池塘中的所有水蚤和所有腐生的細(xì)菌、真菌等

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同步練習(xí)冊答案