【題目】下列生理過(guò)程中,會(huì)使 ATP 中特殊的化學(xué)鍵斷裂的是
A.類囊體膜上水的光解B.線粒體內(nèi)膜上水的合成
C.細(xì)胞膜上水的滲透D.核糖體上水的生成
【答案】D
【解析】
ATP水解時(shí),遠(yuǎn)離腺苷的特殊的化學(xué)鍵斷裂,釋放出大量的能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)?梢,消耗能量的生理活動(dòng)會(huì)使ATP中特殊的化學(xué)鍵斷裂。
A、類囊體膜上水的光解,是在光合色素捕獲的光能的作用下完成的,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的,其過(guò)程是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水,釋放大量的能量,合成大量ATP,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜上水的滲透過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗ATP,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程是在核糖體上進(jìn)行的,需要ATP直接提供能量,會(huì)使 ATP中特殊的化學(xué)鍵斷裂,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
(1)材料用具:30株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
②將30株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成三等份,分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和
①______缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒(méi)有,則說(shuō)明______;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒(méi)有,則說(shuō)明______;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明______;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明______。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:______。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)回答與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用蘿卜等根菜類蔬菜制作泡菜,用熱水短時(shí)處理,可抑制某些微生物產(chǎn)生_____,從而使成品泡菜口感較脆。同時(shí),該處理也會(huì)使泡菜發(fā)酵時(shí)間縮短,其原因是_______。
(2)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,會(huì)使______菌被逐漸抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,會(huì)使______菌受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過(guò)多,會(huì)使乳酸菌受到抑制。
(3)從泡菜汁中可分離制作酸奶的乳酸菌,首先對(duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過(guò)濾,然后取濾液進(jìn)行______,再用______的方法在某種含牛乳的專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選。該培養(yǎng)基必須含有______,以便于觀察是否產(chǎn)酸。
(4)自然界中醋桿菌常與乳酸菌共同生長(zhǎng)。若要篩選出醋桿菌,則其專用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加______。
(二)回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問(wèn)題:
(1)為了獲取某植物葉片無(wú)菌的原生質(zhì)體,先將葉片經(jīng)表面消毒并去除下表皮,再將其置于經(jīng)______處理的較高滲透壓的混合酶液中。酶解后,經(jīng)多次離心獲得原生質(zhì)體。然后測(cè)定該原生質(zhì)體的活性,可采用的方法有______(答出2點(diǎn)即可)。
(2)若要獲得已知序列的抗病基因,可采用______或PCR的方法。為了提高目的基因和質(zhì)粒重組的成功率,選擇使用______,對(duì)含目的基因的DNA片段進(jìn)行處理,使其兩端形成不同的粘性末端,對(duì)質(zhì)粒也進(jìn)行相同的處理,然后用DNA連接酶連接形成重組質(zhì)粒。通過(guò)在大腸桿菌中______,以獲得大量的重組質(zhì)粒,最終將其導(dǎo)入原生質(zhì)體中。
(3)原生質(zhì)體在培養(yǎng)過(guò)程中,只有重新形成______后,才可進(jìn)行有絲分裂。多次分裂形成的小細(xì)胞團(tuán)可通過(guò)______或器官發(fā)生的途徑再生植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“線粒體衰老學(xué)說(shuō)”認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)線粒體的普遍衰老和損傷可能是生物體衰老的主要原因,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.線粒體是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)
B.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
C.細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量均由線粒體提供
D.線粒體的損傷可能會(huì)使細(xì)胞中能量不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)和血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 前者選擇雞血細(xì)胞作材料較好;后者選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好
B. 樣品預(yù)處理時(shí),前者靜置1 d除去上清液即可;后者要加入清水反復(fù)低速短時(shí)間離心洗滌,至上清液無(wú)黃色即可
C. DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,向質(zhì)量濃度為2 mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時(shí),應(yīng)緩慢加入,直到出現(xiàn)黏稠物為止
D. 血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理是在電場(chǎng)中帶電顆粒遷移的速度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成B.基因與DNA中所含堿基的總數(shù)一般相同
C.DNA在染色體上呈線性排列D.染色體是基因的主要載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柯薩奇病毒A16型(CAV-16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述,正確的是( )
A. 單核細(xì)胞分化成巨噬細(xì)胞,攝取、處理該病毒
B. 輔助性T淋巴細(xì)胞被激活后可分泌淋巴因子促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化
C. 成熟的B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV—16刺激后直接分裂、分化出漿細(xì)胞,并與抗原結(jié)合
D. 患兒疫愈后,若再次感染該病毒,體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水被認(rèn)為是生命的搖籃,下列關(guān)于生物體中水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.Na+和Cl-要溶解在水中才能在生物體內(nèi)運(yùn)輸
B.水是極性分子,可以溶解多種生物必需的溶質(zhì)
C.生物體中水的含量占比較大,可以影響細(xì)胞的形態(tài)
D.水分子不參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,但提供代謝場(chǎng)所
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