11.如圖中A與B表示某生物細胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個完整的細胞周期是從e開始到j(luò)為止.
(2)圖A中cd段表示細胞分裂進入后期,de段表示細胞分裂進入末期.
(3)圖B表示動物的有絲分裂,相當(dāng)于圖A中的一段是bc或gh,分裂后形成的子細胞中含有染色體4條.
(4)細胞核內(nèi)DNA含量的加倍發(fā)生在ef段,紡錘絲出現(xiàn)是在ab或fg段,最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是bc或gh段.

分析 分析A圖:A圖表示某生物細胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程,其中ab或fg段表示前期;bc或gh段表示中期;cd或hi段表示后期;de或ij段表示末期;ef段表示間期.
分析B圖:B圖細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.該細胞中含有4條染色體、8個DNA分子,此時染色體數(shù)目與體細胞相同,因此該生物體細胞含有4條染色體.

解答 解:(1)一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期,是指能連續(xù)分裂的細胞從上一次分裂結(jié)束時開始到這次分裂結(jié)束,圖中是從e分裂結(jié)束,到下次j分裂結(jié)束為一個細胞周期.
(2)圖A中cd段表示細胞的有絲分裂后期,該時期著絲點分裂,染色單體分開形成染色體并移向兩極;de段表示進行分裂末期.
(3)圖B表示動物細胞的有絲分裂中期圖,相當(dāng)于圖A中的bc\gh段,圖B細胞中有4條染色體、8條染色單體和8個DNA分子,分裂后形成的子細胞中含有染色體4條.
(4)細胞周期中,間期由于DNA分子的復(fù)制使細胞核內(nèi)DNA含量的加倍,發(fā)生在圖A中的ef段;紡錘絲出現(xiàn)是在有絲分裂前期,對應(yīng)圖A中的ab\fg段;最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是有絲分裂中期,對應(yīng)圖中bc\gh段.
故答案為:
(1)e j
(2)后 末
(3)有絲 bc或gh 4
(4)ef ab或fg bc或gh

點評 本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷A圖中各區(qū)段所代表的時期及B圖細胞所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室如A圖,檢測結(jié)果如B圖所示.以下相關(guān)說法正確的是( 。
A.裝置刻度管中液滴移到最右的時刻是d點對應(yīng)的時刻
B.影響ab段的主要因素是光照強度
C.e與f相比,e點時刻三碳化合物的合成速率大
D.根據(jù)B圖來看,24小時后,液滴停留在起始點的右側(cè)

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5.下列有關(guān)遺傳學(xué)史實的敘述中,正確的是(  )
A.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.沃森和克里克借助威爾金斯與查哥夫等人的研究成果發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.摩爾根通過果蠅的雜交實驗提出了基因位于染色體上的假說
D.孟德爾運用類比推理的方法對豌豆雜交實驗結(jié)果作出了合理的解釋

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列驗證某種加酶洗衣粉,需要的最適溫度實驗不正確的是( 。
A.取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度中酶的效果最好
B.在不同溫度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪種效果好
C.將加酶洗衣粉加入30℃水中發(fā)現(xiàn)不如在45℃的水中洗滌效果好,說明45℃為最適溫度
D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4,這是因為?( 。
A.有$\frac{1}{5}$的酵母菌在進行有氧呼吸B.有$\frac{4}{7}$的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有$\frac{4}{5}$的酵母菌在進行有氧呼吸D.有$\frac{3}{7}$的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
B.抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量.據(jù)圖回答以下問題:

(1)物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是:物質(zhì)循環(huán)以能量流動作為動力,能量流動以物質(zhì)循環(huán)作為載體.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:無機環(huán)境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3:1,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10kg生物量,按10%的能量傳遞效率計算,需要消耗生產(chǎn)者2125 kg.
(5)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述結(jié)果的實質(zhì)是( 。
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B.等位基因隨同源染色體的分開而分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程.下列說法不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)有肺泡壁和毛細血管壁
B.②過程表示腎臟的重吸收作用
C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿
D.Ⅳ表示的器官是大腸

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