A. | 有$\frac{1}{5}$的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 有$\frac{4}{7}$的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 | ||
C. | 有$\frac{4}{5}$的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 | D. | 有$\frac{3}{7}$的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量,根據(jù)二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的比例關(guān)系可以判斷出細(xì)胞的呼吸方式.
解答 解:設(shè)有氧呼吸分解的葡萄糖是X,無氧呼吸分解的葡萄糖是Y,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式可得關(guān)系式:二氧化碳的釋放量是6X+2Y,氧氣的吸收量是6X,又知放出的CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4,因此可得關(guān)系式(6X+2Y):6X=5:4,解得X:Y=4:3,因此進(jìn)行無氧呼吸的比例占$\frac{3}{7}$,進(jìn)行有氧呼吸的比例占$\frac{4}{7}$.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解有氧呼吸和無氧呼吸的物質(zhì)變化,利用化學(xué)反應(yīng)式進(jìn)行推理、計算
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以通過人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量 | |
B. | 利用的主要微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 所用的培養(yǎng)基物理狀態(tài)相同 | |
D. | 制作過程不需要人為控制發(fā)酵溫度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要差異是( )
A.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
B.細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同
C.核糖體化學(xué)成分不同
D.有無以核膜為界限的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該羊一年的同化量是80kg | |
B. | 該羊一年的呼吸量是70kg | |
C. | 20 kg的糞中的能量屬于羊未同化的能量 | |
D. | 第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進(jìn)行“回聲定位” | |
B. | 水稻和稗草爭奪陽光 | |
C. | 當(dāng)光照時間達(dá)到一定長度時植物才能開花 | |
D. | 云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長 |
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