如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖.

請據(jù)圖回答:
(1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細(xì)胞分裂時,DNA數(shù)目的變化規(guī)律:
 

(2)圖甲所示細(xì)胞所處的時期是
 
,其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
 
.該細(xì)胞中含同源染色體
 
對.若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做
 
、
 

(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的
 
來實現(xiàn)的.
(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,
 
表示基因b和b的分開時期.
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;此時細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體.
分析乙圖:1~2表示減數(shù)第一次分裂間期;2~6表示減數(shù)第一次分裂;6~9表示減數(shù)第二次分裂分裂.
解答: 解:(1)圖乙表示減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化,據(jù)此分析可以確定DNA數(shù)目變化規(guī)律為6→12→6→3.
(2)圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該細(xì)胞為第一極體,其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為第二極體.該細(xì)胞內(nèi)無同源染色體.1號和4號染色體由同一條染色體復(fù)制而來,若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別為常染色體和X染色體.
(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合來實現(xiàn)的.
(4)姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即(8~9)時期.
故答案為:
(1)6→12→6→3
(2)減數(shù)第二次分裂后期   第二極體   0     常染色體    X染色體
(3)同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合
(4)8~9
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個區(qū)段代表的時期,再結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè),請回答問題:

(1)該圖為細(xì)胞膜的
 
模型,其中構(gòu)成生物膜的基本結(jié)構(gòu)是
 
,此外膜上還有
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)圖中1表示
 
,3表示
 
.動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有
 

(3)圖中
 
(“A”或“B”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè),判斷依據(jù)是細(xì)胞膜的外側(cè)有[
 
]
 

(4)從功能特性上來說,細(xì)胞膜具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

安徽阜陽連續(xù)發(fā)生因蛋白質(zhì)含量極低的“劣質(zhì)奶粉”充斥市場,導(dǎo)致眾多嬰幼兒受害甚至死亡的事件.下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者
B、蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重最多的化合物
C、人體內(nèi)的多種激素都屬于蛋白質(zhì),如胰島素、性激素等
D、蛋白質(zhì)與多肽的主要區(qū)別是前者具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)DNA重組技術(shù)的基本工具的說法中,正確的是( 。
A、DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
B、質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C、載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交實驗情況.請分析回答問題.
第1組第2組第3組

黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋  黃色有紋
3:1

黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋
1:1:1:1

綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋  黃色有紋
2:1
①根據(jù)
 
組雜交實驗結(jié)果,可判斷這兩對性狀中的顯性性狀分別是
 

②第3組雜交實驗后代比例為2:1,請推測其原因最可能是
 

根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b、c過程中c指
 

(2)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,這樣處理的目的是保證供、受體
 
是相同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.以保證移植的胚胎能夠在受體內(nèi)繼續(xù)正常發(fā)育.
(3)供體母牛排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時的細(xì)胞叫
 
,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的
 
期時,才具備受精能力.受精的標(biāo)志
 

(4)人工受精后的受精卵要進(jìn)行質(zhì)量檢查,合格的受精卵才能進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基中加入
 
,來平衡營養(yǎng).
(5)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;處理的時期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:
(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)環(huán)境溫度較低時,人體會出現(xiàn)皮膚血管
 
,汗腺分泌減少,出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
.在此反射弧中汗腺屬于
 

(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗結(jié)果.

(1)據(jù)圖中信息可以判定該男子患
 
,運用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是
 

(2)正常情況下,血脂代謝的主要器官是
 
,參與血脂代謝的激素主要有
 
(多選).
A.腎上腺皮質(zhì)激素B.腎上腺素C.胰島素D.胰高血糖素
(3)血脂代謝和維持人體血壓穩(wěn)定關(guān)系密切.辨析如圖2,關(guān)于血壓的正確敘述
 
(多選).
A.血壓通常是指A所代表的血壓
B.A處測得的血壓為收縮壓,C處測得的血壓為舒張壓
C.1代表血管總截面積變化曲線,2代表血壓變化曲線
D.B處總截面積增大,導(dǎo)致B處血壓降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié),其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容.如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素;圖乙表示的是激素的傳送方式.結(jié)合圖示及所學(xué)知識,回答相關(guān)問題:
(1)由圖甲可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
,其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的
 

(2)激素③的名稱是
 
,當(dāng)其含量過高時,激素①②含量的變化趨勢是
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)從圖示看,圖中的垂體細(xì)胞表面至少有
 
種激素的特異性受體.
(4)遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用.激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有
 

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