若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是

A．所選實驗材料是否為純合子

B．所選相對性狀是否受一對等位基因控制

C．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

D．是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述不正確的是（ ）

A．藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素能進行光合作用

B．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌共有的細胞器

C．乳酸菌、酵母菌都同時含有RNA和DNA

D．菠菜葉表皮細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都沒有中心體

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是

A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成

B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律

C．腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復(fù)制是利用宿主的核苷酸和酶

D．可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是

A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律

C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m -a）/2個

D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

噴瓜的性別是由3個復(fù)等位基因a D 、a + 、a d 決定的，aD對a＋為顯性，a＋對ad為顯性。噴瓜個體只要有aD基因即為雄性，無aD而有a＋基因則為雌雄同株，只有ad基因則為雌性。下列說法正確的是

A．該植物不可能存在的基因型是aDaD

B．該植物可產(chǎn)生基因型為aD的雌配子

C．該植物不可能產(chǎn)生基因型為a+的雌配子

D．a(chǎn)Dad×a+ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝1∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，設(shè)計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表不莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是

A．氣體X是水在光下分解形成

B．根據(jù)實驗要求最好用氧元素做放射性同位素實驗研究

C．t1時刻不是光合作用的結(jié)束點，S2的值表示種子的呼吸量

D．若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三上學期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病之一。最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。下列說法不正確的是

A．tRNA在細胞核內(nèi)合成，運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)

B．核膜包含兩個磷脂分子組成，房顫與核質(zhì)間的信息交流異常有關(guān)

C．人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱

D．房顫發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期期中質(zhì)量評估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于進化和生物多樣性的敘述，正確的是

A．共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

B．長期大量使用農(nóng)藥會導致具有抗藥性的個體比例增加

C．捕食者的存在不利于增加物種的多樣性

D．生物多樣性主要包括物種多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，請回答下列問題：

（1）若激素A是雌性激素，則它是通過調(diào)節(jié) 過程來促進其生理效應(yīng)的；該激素是在卵巢細胞中的 上合成，并通過 方式釋放到內(nèi)環(huán)境中。

（2）若激索B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細胞膜的 功能；如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能因組織細胞 ，從而引起血糖水平升高。

（3）若該圖表示下丘腦的細胞，則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與 結(jié)合的受體。

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