5．如圖所示，a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（　�。�
A．若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
C．禽流感病原體體內(nèi)堿基一共有4種
D．幽門螺桿菌體內(nèi)堿基一共有8種

分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA在組成成分上的差異：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，DNA中的堿基是A、U、G、C．
2、分析題圖可知，該圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖中a是磷酸，b是五碳糖，c是含氮堿基，m是核苷酸；如果b是脫氧核糖，則c只能是A、T、G、C中的一種，如果b是核糖，則c只能是A、U、G、C中的一種．
3、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸．

解答 解：A、c如果是腺嘌呤，則b可能是脫氧核糖，也可能是核糖，因此m可能是腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、禽流感病原體是RNA病毒，含有四種核糖核苷酸，幽門螺桿菌體屬于原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，因此核苷酸m是8種，B錯(cuò)誤；
C、禽流感病原體是RNA病毒，含有A、U、G、C四種堿基，C正確；
D、幽門螺桿菌體屬于原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，含有A、T、U、G、C五種堿基，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)核酸的分類、分布、基本組成單位及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，I和Ⅱ代表兩種細(xì)胞器，①-⑦代表各種物質(zhì)．圖乙曲線表示該植物在適宜溫度時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中，O2產(chǎn)生的具體部位是葉綠體類囊體薄膜；細(xì)胞器Ⅰ增大膜面積主要是通過線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷折疊形成嵴實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖甲中，細(xì)胞呼吸的中間代謝過程均有能量釋放，其中釋放能量多以熱能散失，請(qǐng)用反應(yīng)式表示另外部分能量的去路是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+少量能量，2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量．．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中的W點(diǎn)時(shí)，圖甲中⑥的去向有除被線粒體吸收外還有部分釋放到細(xì)胞外；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖乙中的W點(diǎn)以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度．
（4）圖乙曲線中，A點(diǎn)時(shí)葉綠體吸收CO2的量等于0，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（5）綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2來自于水．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路證明這一結(jié)論．分別用放射性的18O標(biāo)記CO2和H2O中的氧提供給兩組植物作為光合作用的原料，分析兩組植物光合作用釋放的O2僅在H218O組的植物中產(chǎn)生．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)此分析，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度
B．C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是溫度
C．在土壤含水量在40%～60%的條件下施肥效果明顯
D．可以采取合理密植的措施以提高玉米的光能利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下之“最”的計(jì)算正確的是（　�。�
①若放大50倍時(shí)最多可在視野直徑上看到20個(gè)完整細(xì)胞，則放大100倍時(shí)最多可看到10個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)
③合成某種蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
④通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵16個(gè)
⑤植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的單糖是蔗糖
⑥一個(gè)蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，364個(gè)氨基酸形成，則該分子含有-COOH和-NH2數(shù)目最多為2和4．
A．①②③B．③⑤⑥C．①②④D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．使用高倍顯微鏡觀察標(biāo)本的正確順序是（　�。�
（1）換上高倍物鏡，并使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；（2）在低倍物鏡下找到要觀察的目標(biāo)；（3）將目標(biāo)移至視野中央；（4）用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把視野調(diào)整清晰，直到看清物像為止；（5）調(diào)節(jié)反光鏡和光圈．
A．（2）-（4）-（3）-（1）B．（2）-（3）-（1）-（5）-（4）C．（2）-（4）-（1）-（3）D．（3）-（4）-（2）-（2）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是Y隨X變化的曲線，下列幾種現(xiàn)象中，與圖中曲線變化趨勢(shì)不符的是（　�。�
A．小鼠體內(nèi)酶活性隨外界溫度升高而變化
B．插條生根數(shù)目隨生長(zhǎng)素濃度增加而變化
C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中和運(yùn)動(dòng)過后乳酸含量隨時(shí)間而變化
D．酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量隨時(shí)間而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體（黑色）實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于（　�。┙�，（　�。⿻r(shí)針方向流動(dòng)．正確的是（　　）
A．左下、逆B．右下、順C．右下、逆D．左下、順

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．讀圖，回答下列有關(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）培養(yǎng)中的細(xì)胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖1．據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間是20小時(shí)．
（2）從圖1的A點(diǎn)取出6 000個(gè)細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，結(jié)果如圖2．已知S期是DNA復(fù)制期，G2期為DNA合成后期，G1期為DNA合成前期，M期為分裂期，則圖2的B、C、D中，表示處于S期的是C，表示處于G2和M期的是D，表示處于G1期的是B．
（3）若取樣的6 000個(gè)細(xì)胞中，處于M期（分裂期）細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè)，則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是1500個(gè)和1200個(gè)．
（4）細(xì)胞周期中，完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×$\frac{n}{N}$（N是取樣的總細(xì)胞數(shù)，n是各期的細(xì)胞數(shù)，T是一個(gè)細(xì)胞周期），則該細(xì)胞完成分裂期和間期的時(shí)間分別是1和19小時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于鑒定實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．鑒定還原糖時(shí)，要在加入相應(yīng)試劑甲液搖勻后，再加乙液
B．用于鑒定還原糖的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
C．脂肪的鑒定需要借助顯微鏡才能看到被染色的脂肪微粒
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑A液和B液混合均勻后，再加入到樣品試管中

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