科目:高中生物 來源: 題型:
A、以含糖類高的食物為食 |
B、以含蛋白質(zhì)高的食物為食 |
C、以含脂類高的食物為食 |
D、以上說法都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素的特異性受體只能分布于靶細胞 |
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后滅活 |
C、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因 |
B、模仿蝙蝠發(fā)明雷達,這是生物多樣性的間接價值 |
C、建立風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施 |
D、酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制生物的新陳代謝 |
B、與細胞的呼吸作用有密切關(guān)系 |
C、控制細胞的代謝和遺傳 |
D、與生物的遺傳變異有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 |
B、草履蟲能進行呼吸和運動 |
C、乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 |
D、母親通過卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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