物質(zhì)
 

各元素比例
 

氧化分解時(shí)
 


 

C
 

O
 

耗氧量
 

釋放能量
 

產(chǎn)生的水
 

脂肪
 

75%
 

13%
 

M
 

較多
 

X
 

糖類
 

44%
 

50%
 

N
 

較少
 

Y
 

A．相同質(zhì)量條件下，脂肪和糖類在氧化分解時(shí)耗氧量M＞N

B．正常情況下，糖類是能源物質(zhì)，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)

C．相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X＞Y

D．脂肪氧化分解時(shí)，消耗的氧氣量與生成的二氧化碳量相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）
（1）若這是人體的骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的間期，則該細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制．
（2）若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[3]核糖體的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[7]核仁有關(guān)．
（3）若這是人體的成熟生殖細(xì)胞，則其最大的特點(diǎn)是[6]細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)是腸腺細(xì)胞內(nèi)的一半．
（4）若這是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞，該上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸．
（5）洋蔥根尖生長點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物不同的結(jié)構(gòu)是沒有中心體而有細(xì)胞壁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)．請分析回答下列問題：

（1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū)．
（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2：1：2，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的后期才可能開始變化．
（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c（填字母），這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量蛋白質(zhì)的合成．
（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是b（填字母）；②→③的形態(tài)變化對應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是d、e（填字母）．
（5）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間．
（6）在圖乙a-e階段中，能觀察到圖丁所示圖象的是d，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為4或8條，該生物可能的基因型為aaBB或aaBb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)組
 

5分鐘的現(xiàn)象
 

再過5分鐘
 

滴加清水5分鐘
 

①
 

0．3g·ml-1蔗糖溶液
 

x
 

無變化
 

質(zhì)壁分離復(fù)原
 

②
 

0．5g·ml-1蔗糖溶液
 

質(zhì)壁分離
 

y
 

無變化
 

③
 

1 mol·l-1 KNO3溶液
 

質(zhì)壁分離
 

質(zhì)壁分離復(fù)原
 

z
 

④
 

1 mol·l-1 醋酸溶液
 

無變化
 

無變化
 

無變化
 

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《細(xì)胞》雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項(xiàng)研究，該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制，即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進(jìn)內(nèi)部回收利用工廠，并將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸

B．人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C．“分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)

D．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供、動(dòng)力可由葉綠體提供

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由2條多肽鏈形成，含有12個(gè)氨基酸，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. y﹢12個(gè) B. z﹣14個(gè)

C. （w﹢13）/2個(gè) D. （w﹣14）/2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是DNA分子復(fù)制圖解:

（1）填寫圖中數(shù)碼所示的名稱。

1 、2 、3 、4 。

（2）圖中一、二、三表示DNA復(fù)制的過程。

① 一表示 。這一過程中，DNA分子在 的作用下，兩條扭成螺旋的長鏈開始解開。

②二表示以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對。每條母鏈在 等酶的作用下，按照 原則與周圍環(huán)境中游離的 來配對。

③三表示每條 與其母鏈互相盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)DNA分子， 一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)完全相同的DNA。

（3）DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂 期。這時(shí)兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開，就分配到 中去。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法中正確的是：（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．核糖體移動(dòng)的方向是從左向右

D．合成①的場所一定是細(xì)胞核，合成⑥的場所一定是細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中，正確的是（　　）
A．此過程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值升高，細(xì)胞代謝增強(qiáng)
B．在此過程中有機(jī)物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的
C．若測得某一時(shí)刻黃豆種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無
氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2：1
D．此過程中，鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案