下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

B.利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異,很可能體現(xiàn)在 ( )

A.核DNA分子數(shù) B.高爾基體的數(shù)目

C.參與免疫的過程 D.線粒體的數(shù)目

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)

C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)功能的說法,錯(cuò)誤的是 ( )

A.成人可以“憋尿”,體現(xiàn)了高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用

B.感受器和效應(yīng)器不一定分布在機(jī)體的同一組織或器官中

C.體內(nèi)外刺激作用于機(jī)體后,產(chǎn)生的興奮只有傳到大腦皮層,機(jī)體才能產(chǎn)生感覺

D.學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????

某植物體三個(gè)相鄰細(xì)胞,細(xì)胞液濃度為a>b>c,則三細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是

(2)Ⅱ-2的基因型為 ,Ⅲ-3的基因型為 。

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,患一種病的概率是 ,患兩種病、且是男孩的概率是 。

(4)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)女兒患有甲病,則Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患甲病男孩的概率是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了( )

A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

縮手現(xiàn)象是人體的一種神經(jīng)反射,當(dāng)手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品時(shí)會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象Ⅰ);當(dāng)用手拿別人的物品被人口頭拒絕時(shí)也會(huì)產(chǎn)生縮手現(xiàn)象(現(xiàn)象Ⅱ)。關(guān)于這兩種縮手現(xiàn)象的分析、比較,下列說法正確的是( )

A.現(xiàn)象Ⅰ的反射弧不完整,現(xiàn)象Ⅱ的反射弧完整

B.現(xiàn)象Ⅰ可以不要大腦皮層的參與,現(xiàn)象Ⅱ一定要有大腦皮層的參與

C.參與現(xiàn)象Ⅰ的神經(jīng)元比現(xiàn)象Ⅱ的多

D.參與現(xiàn)象Ⅰ的肌肉細(xì)胞比現(xiàn)象Ⅱ的多

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