7. —對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是()

   A. 1個(gè),位于一條染色單體中   B. 4個(gè),位于四分體的每條染色單體中

   C. 2個(gè),分別位于姐妹染色單體中   D. 2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上

7. C

7. C解析:由白化病孩子可推知妻子的基因 型為Aa ,妻子的初級(jí)卵母細(xì)胞(DNA已復(fù) 制完成) 中的一對(duì)同源染色體中,一條染色 體含有2個(gè)白化病基因,在分裂末期,每個(gè) 初級(jí)卵母細(xì)胞中只含一條同源染色體,兩條 姐妹染色單體。

題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷10 期末綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5. 下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是()

   A. —個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸,一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

   B. 該過(guò)程所涉及的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都需要RNA聚合酶和ATP

   C. 該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),G與C配對(duì)

   D. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

24. (15分) 水稻是重要的糧食作物之一,是一年生禾本科植物,一年種植一次。已知水稻的高桿(A) 對(duì)矮稈(a) 為 顯性,抗病(B) 對(duì)易感病(b) 為顯性,有芒(D) 對(duì)無(wú)芒(d) 為顯性。控制上述三對(duì)性狀的基因分別位于3對(duì)同源 染色體上。為獲得純合矮桿抗病水稻植株,研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析回答問(wèn)題。

(1) 過(guò)程①的育種原理是 ,若F1自交3代,產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占 。

(2) 過(guò)程②中誘導(dǎo)加倍的方法是 ,其作用原理是

(3) 過(guò)程③中將抗病基因?qū)巳~肉細(xì)胞過(guò)程中使用的工具酶是 ,將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株的技術(shù)手段是 。從變異角度來(lái)看,該方法相比于其他育種方法的最大特點(diǎn)是。

(4) 過(guò)程④涉及的主要變異類型是 ,所選種子應(yīng)處于階段。

(5) 現(xiàn)有三個(gè)純系水稻品種,①矮稈易感病有芒、②高桿易感病有芒、③高桿抗病無(wú)芒。為了在最短時(shí)間內(nèi)獲 得矮桿抗病無(wú)芒純系新品種,請(qǐng)寫(xiě)出育種過(guò)程。

第一步: 。

第二步: 。

第三步: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

17. (2014 •天津五校聯(lián)考) 有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒(méi)有遷移等條件下,20年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下 表。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷該種群在20年內(nèi)的變化,下列說(shuō)法正確的是()

AA/%

Aa/%

aa/%

1

24

72

4

20

36

48

16

   A. 該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化   B. 該種群的生活環(huán)境有較大變化

   C. 該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物進(jìn)化   D. 該種群生物已形成與原來(lái)不同的新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2. (2014 •莆田模擬) 孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離 定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()

   A. F2的表現(xiàn)型比為3 : 1   B. F1產(chǎn)生配子的比為1 : 1

   C. F2基因型的比為1 : 2 : 1   D. 測(cè)交后代比為1 : 1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

12. 右圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈。γ是另外一條多核苷酸鏈。下列說(shuō)法正確的是()

 

   A. 圖中的酶是DNA聚合酶

   B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

   C. 若該基因?yàn)楹嘶,則該過(guò)程發(fā)生在分裂期

   D. 若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

19. (2014 •山東青島質(zhì)檢) 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是()

   A. 從根本上講,若沒(méi)有突變,進(jìn)化將不可能發(fā)生

   B. 遷人、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變

   C. 自然選擇是定向的,而基因頻率的改變是不定向的

   D. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

6. 下列關(guān)于遺傳因子與相對(duì)性狀關(guān)系的敘述中,正確的是()

①當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí),個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀

② 當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí),顯性遺傳因子 對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用

③ 當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí),生物個(gè)體只表現(xiàn)出 顯性性狀

④ 當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí),生物個(gè)體仍表現(xiàn)出 顯性性狀

   A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1. 下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,不正確的是()

   A. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,同樣具有一定 的細(xì)胞周期

   B. 減數(shù)分裂的范圍是所有能進(jìn)行有性生殖的生物

   C. 減數(shù)分裂的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞染色體數(shù)目減半

   D. 減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中染色體復(fù)制一次,而細(xì) 胞連續(xù)分裂兩次

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