【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲~丁代表不同的過程,下列敘述正確的是( )
A.遺傳性哮喘是兩個(gè)以上等位基因所控制的遺傳病
B.致敏原初次入侵機(jī)體就引發(fā)丁過程發(fā)生導(dǎo)致哮喘
C.丁過程是需要通過體液運(yùn)輸對生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)
D.哮喘發(fā)生過程既有漿細(xì)胞參與又有效應(yīng)T細(xì)胞參與
【答案】C
【解析】
1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。
2、題圖圖示為外源性過敏原引起哮喘的示意圖,甲~丁代表不同的生理過程。
A、遺傳性哮喘是兩對以上等位基因所控制的遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、由題圖可知,致敏原再次入侵機(jī)體引發(fā)丁過程才導(dǎo)致哮喘,B錯(cuò)誤;
C、丁過程中,由肥大細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺等需要通過體液運(yùn)輸才能對致敏細(xì)胞(器官)發(fā)揮作用,C正確;
D、哮喘發(fā)生過程中沒有效應(yīng)T淋巴細(xì)胞參與,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是( )
A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛
B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式
C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞
D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運(yùn)送,并存在反饋調(diào)節(jié)
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【題目】如圖表示人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括 ______________________________兩個(gè)方面。
(2)從第二營養(yǎng)級(jí)流到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為________________%。
(3)若魚塘中飼養(yǎng)有草魚和鯉魚,它們的種間關(guān)系主要是_____。若調(diào)查成年草魚在水草叢中 的產(chǎn)卵量,可以采用_____法。
(4)未利用能量主要存在于魚塘底部的淤泥中,工人會(huì)挖出淤泥肥田,此時(shí)農(nóng)田中莊稼可以從淤泥中獲得的能量為_____,獲得的物質(zhì)主要是_____。
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【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果。普通番茄合成的番茄紅素易在番茄紅素環(huán)化酶的催化作用下轉(zhuǎn)化?茖W(xué)家利用基因工程設(shè)計(jì)的重組DNA(質(zhì)粒三)能表達(dá)出雙鏈RNA(發(fā)卡),番茄細(xì)胞可識(shí)別雙鏈RNA并將該雙鏈RNA和具有相同序列的單鏈RNA一起降解,從而阻止番茄紅素的轉(zhuǎn)化,提高番茄紅素的產(chǎn)量。下圖為利用質(zhì)粒一和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒三的過程示意圖。請回答下列問題:
(1)該基因工程中,“目的基因”是______基因,要想對該目的基因進(jìn)行體外擴(kuò)增,可從番茄組織中提取mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄獲得______用于PCR擴(kuò)增。PCR擴(kuò)增目的基因,需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的引物,設(shè)計(jì)引物時(shí)要避免引物之間出現(xiàn)______。
(2)PCR擴(kuò)增時(shí),DNA先在高溫下解鏈,然后在溫度緩慢下降的過程中,引物與解開的鏈結(jié)合,這個(gè)過程叫做退火。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)。在理想狀態(tài)下,退火溫度足夠低,以保證引物同目的序列有效退火,同時(shí)還要足夠高,以減少非特異性結(jié)合。合理的退火溫度從55℃到70℃。長度相同但______的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。
(3)“質(zhì)粒二”利用______開環(huán)。為了防止其自身環(huán)化,要去除開環(huán)的質(zhì)粒兩端的______個(gè)磷酸基團(tuán)。
(4)構(gòu)建質(zhì)粒三時(shí),最好在目的基因A、B兩端分別加______識(shí)別序列,目的是______。
(5)對于培育成功的轉(zhuǎn)基因番茄植株,“發(fā)卡”在細(xì)胞內(nèi)可以阻止______過程,從而使番茄紅素環(huán)化酶基因“沉默”。
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【題目】在土壤中含有分解纖維素的細(xì)菌,科學(xué)工作者以上層土壤為樣本篩選分解纖維素的細(xì)菌,以便用于工業(yè)生產(chǎn);卮鹣铝袉栴}:
(1)在對微生物的培養(yǎng)中,獲得唯一目的茵的關(guān)鍵是____。
(2)從上層土壤取樣后,需要運(yùn)用A培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是____, A培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí)震蕩的目的是________(答出兩點(diǎn)即可)。
(3)在篩選分解纖維素菌的過程中,科學(xué)家發(fā)明了剛果紅染色法,該方法有兩種:一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);另一種是在____時(shí)加入剛果紅,等培養(yǎng)基上長出菌落后,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍將會(huì)出現(xiàn)明顯的____。
(4)對纖維素的分解處理,除使用分解纖維素的細(xì)菌,也可以采用 ___技術(shù),在使用該方法時(shí),一般不使用包埋法,理由是____。
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【題目】紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對等位基因(E、e)控制的相對性狀。自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),某些單瓣植株自交后代F1中總是產(chǎn)生大約50%的重瓣花。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 紫堇的單瓣花為顯性性狀,F1單瓣花的基因型為Ee
B. 紫堇的重瓣花為隱性性狀,單瓣花植株自交后代有兩種基因型
C. 造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是基因e所在染色體發(fā)生部分缺失,且染色體部分缺失的花粉致死所致
D. 造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是基因E所在染色體發(fā)生部分缺失,且染色體部分缺失的花粉致死所致
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【題目】在人類遺傳病調(diào)查實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ㄓ傻任换A、a控制)和乙遺傳。ㄓ傻任换B、b控制)患者,系譜圖如下。
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病最可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ-3與Ⅱ-7基因型相同的概率為5/9
C.若Ⅱ-5與a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶a基因的概率1/2
D.若Ⅰ-3無乙病致病基因,Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為1/36
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為從溫帶原始裸地開始的群落演替過程中兩種量值的變化曲線.它們表示的是
A. Ⅰ表示草本植物的種類數(shù)量,Ⅱ曲線表示整個(gè)植被的生物量(質(zhì)量)
B. Ⅰ表示整個(gè)植被的生物量,Ⅱ表示草本植物的種類數(shù)量
C. Ⅰ表示土壤中腐殖質(zhì)總量,Ⅱ表示植被的種類數(shù)量
D. Ⅰ表示食肉類的種類,Ⅱ表示食肉類的生物總量
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【題目】自噬作用(如圖)是細(xì)胞的一種自我保護(hù)機(jī)制,是真核細(xì)胞通過形成“自噬體”用于清除細(xì)胞內(nèi)聚物及受損細(xì)胞器,進(jìn)而維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的一種途徑。
(1)由圖10可知,自噬體是___________層膜結(jié)構(gòu)的囊泡,其與溶酶體融合的目的是____________。
(2)蛋白質(zhì)加工異常(錯(cuò)誤折疊或未折疊)易誘發(fā)細(xì)胞自噬,與這一異常相關(guān)的細(xì)胞器是__________。
(3)在細(xì)胞處于許多大分子不能通過外源途徑獲得等外界惡劣環(huán)境時(shí),自噬為細(xì)胞提供了合成所需要的物質(zhì),包括__________。
A.核苷酸 B.多肽 C.磷脂 D.膽固醇
為探究自噬作用對細(xì)胞周期的影響,研究者對人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理(不提供外源營養(yǎng))誘發(fā)自噬,檢測處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比(如表2,G0是暫不增殖細(xì)胞)。
(4)下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是__________。
A.適宜滲透壓 B.溶解氧 C.適宜溫度 D.血清
(5)據(jù)表分析,自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率__________(加快/不變/減緩),判斷的依據(jù)是____________。
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