【題目】圖1所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ﹣1,Ⅱ﹣2片段).圖2﹣圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳。畵(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)人類遺傳病包括三種主要類型,其中可能通過(guò)基因診斷確定是否患病的有 .
(2)圖2﹣圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ﹣1的有 .
(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號(hào)的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是;如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)存在性別差異.
(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是 .
【答案】
(1)單基因遺傳病、多基因遺傳病
(2)圖2、圖3、圖4
(3)XaYA;存在
(4)100%
【解析】解:(1)人類遺傳病有三種類型,即單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,其中單基因遺傳病和多基因遺傳病可通過(guò)基因診斷來(lái)確定.(2)若致病基因是位于Ⅱ﹣1的顯性基因,即屬于X染色體上顯性遺傳病,特點(diǎn)是父病女必病,符合圖3.若致病基因是位于Ⅱ﹣1的隱性基因,屬于伴X染色體隱性遺傳病,特點(diǎn)是女病父必病,圖2、圖3都符合;若7、8的基因型為XaY、XAXa , 則9號(hào)也患病,因此圖4也符合;圖5屬于常染色體顯性遺傳。粓D6屬于常染色體隱性遺傳。虼,圖2﹣圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ﹣1的有圖2、圖3、圖4. (3)圖5中遺傳病為顯性遺傳病,兩個(gè)親本都是雜合子,其基因型可能為XAXa和XAYa 或XAXa和XaYA , 又由于他們的女兒不患。ɑ蛐蜑閄aXa),所以10、11的基因型應(yīng)該為XAXa和XaYA . 如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率與性別有關(guān),女兒的發(fā)病率為50%,男孩的發(fā)病率為100%.(4)由于3攜帶該家庭的隱性致病基因,在12體內(nèi)只有相應(yīng)的顯性正常基因,而12未攜帶該家庭的顯性致病基因,故他們的孩子全部正常.
故答案為:(1)單基因遺傳病、多基因遺傳。2)圖2、圖3、圖4(3)XaYA 存在(4)100%
分析圖1:Ⅰ為XY染色體的同源區(qū)段,Ⅱ﹣1為伴X遺傳,Ⅱ﹣2為伴Y遺傳.
分析圖2:圖2符合“無(wú)中生有為隱性”,可能是常染色體上隱性或伴X隱性遺傳.
分析圖3:圖3不符合伴Y遺傳,其它情況都有可能.
分析圖4:圖4不符合伴X顯性遺傳,其他情況都有可能.
分析圖5:圖5符合“有中生無(wú)為顯性,顯性遺傳看女病,女病男正非伴性”,屬于同源區(qū)段上顯性遺傳.
分析圖6:圖6符合“無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看男病,男病女正非伴性”,屬于同源區(qū)段上隱性遺傳病.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)是
A. 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B. 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)
C. 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何細(xì)胞器
D. 人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中只有核糖體,沒有其他有膜細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅某染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,有關(guān)該圖的說(shuō)法中,正確的是( )
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律
C.該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)
D.染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵
C.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂溶性的小分子物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這是因?yàn)?/span>( )
A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂雙分子層
B.磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖(圖丙)回答問(wèn)題:
(1)圖甲所示裝置可用于提取(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng);排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖,為了使酵母菌快速繁殖,應(yīng)將裝置先放置在℃條件中。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之(填“前”或“后”)進(jìn)行的。櫻桃酒呈現(xiàn)紅色的原因是。
(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌的代謝類型是。
(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是。
(3)甲裝置中,A液體是 , NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置,在發(fā)酵過(guò)程中,必須進(jìn)行的操作是。
(4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約 的空間,這是因?yàn)?/span>。
(5)制作果酒,需將溫度控制在 , 寫出酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)方程式;制作果酒后制作果醋,應(yīng)將溫度控制在 , 寫出與果醋制作有關(guān)的反應(yīng)方程式。
(6)在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸? 原因是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖可以判斷該生物性別為 , 該動(dòng)物可以產(chǎn)生種成熟的生殖細(xì)胞。
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 , 染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是。
(3)圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是。細(xì)胞分裂中同源染色體分開可能對(duì)應(yīng)圖1和圖2中 圖像對(duì)應(yīng)的時(shí)期(圖1用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的①過(guò)程有利于形成(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成,說(shuō)明酶只有性,細(xì)胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在比較溫和條件下進(jìn)行的原因是 .
(2)圖③表示的生理過(guò)程是 , 圖②膜上具有的和 , 有利于光合作用光反應(yīng)進(jìn)行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 , 由此說(shuō)明生物膜具有的功能.
(4)細(xì)胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 .
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