【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是

A.多細胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成都相同

B.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

C.病毒在活細胞中能夠生存，但病毒不屬于個體層次

D.不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

【答案】C

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。
（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。

A、多細胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成不完全相同，如植物無系統(tǒng)層次，A錯誤；
B、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括從原子、分子，B錯誤；
C、病毒在活細胞中能夠生存，但病毒不屬于個體層次，C正確；
D、單細生物既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是一種單基因遺傳病。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 此病屬于伴X顯性遺傳病，患者女性多于男性

B. 均患此病的一對夫婦生下的孩子也均患此病

C. 女性患者能產(chǎn)生不含該致病基因的卵細胞

D. 不考慮變異的情況下，男性患者的女兒也必定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。下列有關(guān)的敘述中，正確的是(　 )。

A. 轉(zhuǎn)基因動物是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物

B. 運用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)不會導致定向變異

C. 人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞中才有人白蛋白基因

D. 提高基因表達水平是指設(shè)法使牛的乳腺細胞表達出更多的人白蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)將植物進行改造，使植物成為生物反應器并生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因疫苗已成為制藥產(chǎn)業(yè)重點開發(fā)的熱點領(lǐng)域�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在生產(chǎn)疫苗過程中，為將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞，通常先用______處理農(nóng)桿菌，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入農(nóng)桿菌，后借助______法改造植物基因組。對改造并脫分化形成的愈傷組織細胞進行______培養(yǎng)，形成特定的細胞系，就可以從培養(yǎng)液中提取疫苗蛋白，該過程實現(xiàn)了人類需要的植物細胞______產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。

（2）從培養(yǎng)液中提取疫苗過程復雜，科學家用一定的方法，使抗原基因表達于植物的可食部位，生產(chǎn)可食疫苗。該方法中可調(diào)節(jié)______的配比，誘導愈傷組織細胞分化出根、芽的______，進而再生出新的植株。

（3）科學家又發(fā)現(xiàn)，以植物病毒為載體構(gòu)建重組病毒形成植物病毒反應器，并生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因蛋白，具有更多優(yōu)點：病毒基因組小，易操作；______，短時間具有高表達量。煙草花葉病毒的RNA可以作為mRNA合成蛋白質(zhì)，瘧疾的抗原蛋白已由煙草花葉病毒反應器獲得，在構(gòu)建表達載體時，和煙草花葉病毒RNA重組的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨和亞硝酸鹽，這兩種物質(zhì)可被硝化細菌吸收利用。在“養(yǎng)殖池底泥中硝化細菌的分離與計數(shù)實驗”中

A. 需要配制添加一定氨和亞硝酸鹽的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，以篩選硝化細菌

B. 應對采集養(yǎng)殖池底泥使用的工具進行滅菌，全部接種過程均需在酒精燈火焰旁進行

C. 可以采用平板劃線法進行接種

D. 應將培養(yǎng)基置于30℃恒溫箱內(nèi)，培養(yǎng)12小時后再計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，下列有關(guān)敘述中正確的是

A.細胞在不同功能狀態(tài)下，線粒體的數(shù)目保持不變

B.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道

C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于利用恢復生態(tài)學重建生態(tài)系統(tǒng)需要遵循的基本原理，說法錯誤的是

A.恢復生態(tài)學主要利用群落演替理論，強調(diào)自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應性

B.恢復的目標是該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復到受干擾前的狀態(tài)

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通過觀察反應過程中O2的生成速度（即氣泡從溶液中釋放的速度）來判斷H2O2分解反應的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟，預測實驗結(jié)果，得出結(jié)論，并回答問題。

實驗材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3.5%FeCL3溶液，0.01%過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。

（1）實驗步驟：

①___________________________________放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間；

②___________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________。

（2）實驗結(jié)果預測及結(jié)論：整個實驗中不同處理的試管中O2的釋放速度從慢到快依次是_________________________________________。由此可得出的結(jié)論是_________________________________________。

（3）如果僅將實驗中的恒溫水浴改為1000C，重做上述實驗，O2釋放的速度最快的是____________，原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行生物工程設(shè)計，實驗選材很重要。下列選材不當?shù)囊唤M是（ ）

實驗目的

實驗材料

材料特點

A

動物細胞核移植

卵(母)細胞

細胞大,細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

B

胚胎干細胞培養(yǎng)

胚胎內(nèi)細胞團

未進行組織器官分化的細胞，有很強 的分裂能力

C

表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物

乳腺細胞 作受 體細胞

分泌乳汁產(chǎn)生藥物

D

基因治療重度免疫缺陷癥

T 淋巴細胞

與機體特異性免疫機能有關(guān)

A. AB. BC. CD. D

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