如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)．A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L（三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過半透膜），實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動(dòng)，最終分別移動(dòng)到什么刻度上停止

A．P1向右、P2不動(dòng)；8、12刻度處

B．P1向右、P2向右；7、12刻度處

C．P1向右、P2向右；7、11.5刻度處

D．P1向左、P2向左；8、11.5刻度處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表現(xiàn)型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個(gè)，可能是表現(xiàn)型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是

A．1／4，1／8 B．1／2，1／8

C．3／4，1／4 D．3／8，1／8

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．線粒體能完成圖示全過程

D．部分原核生物能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省宿遷市三校高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

前蘇聯(lián)科學(xué)家V．S．Chardakov設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：

①a1～a6、b1～b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M，0.025M，0.05M，0.1M、0.2M，0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：a1=b1 ……a6=b6）

②植物葉片打洞，取得小圓片若干，a1～a6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動(dòng)數(shù)次，并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶（它對(duì)溶液濃度影響極小，可忽略不計(jì)）輕輕搖動(dòng)。

③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液，滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄。

（說明：如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴將在b管的無色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍(lán)色小滴將上浮；如果溶液濃度不變，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。）

請(qǐng)分析以下問題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________。實(shí)驗(yàn)組是__________。觀察指標(biāo)是_______________________。

（2）如果某組試管溶液在第②步操作時(shí)，植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，則第③步操作時(shí)，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴___________________。（上浮/不動(dòng)/下沉）

（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組別

a1、b1

a2、b2

a3、b3

a4、b4

a5、b5

a6、b6

蔗糖溶液濃度

0.0125M 

0.025M 

0.05M 

0.1M 

0.2M 

0.4M 

藍(lán)色液滴運(yùn)動(dòng)方向

下沉

不動(dòng)

微微上浮

微上浮

上浮

明顯上浮

則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于________________的蔗糖溶液。

（4）若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，就應(yīng)該設(shè)置濃度更_____（高/低）的組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間，目前仍在研究之中。在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得了一定的進(jìn)展。下列敘述正確的是

A．19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易進(jìn)出細(xì)胞膜，于是提出：膜是由磷脂組成的

B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙的紅細(xì)胞內(nèi)所有的脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層

C．1959年，羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片，認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D．1972年，桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型，認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶及其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是

A．酶在代謝中起調(diào)控作用；探究酶催化作用的最適PH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

B．RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯；驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類

C．限制性核酸內(nèi)切酶可切割出RNA片段；人體內(nèi)的酶可從食物中獲得或體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使離體動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行信息傳遞的是

A．饑餓狀態(tài)時(shí)，肝臟細(xì)胞加速肝糖原的分解活動(dòng)

B．同物種的精子與卵細(xì)胞能相互識(shí)別，完成受精作用

C．正常人體處于寒冷環(huán)境中，立毛肌收縮和毛細(xì)血管壁收縮

D．HIV侵入機(jī)體后，攻擊宿主細(xì)胞并在其體內(nèi)寄生生活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞成分和基本結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　　）
A．大腸桿菌細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板
B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子有機(jī)物均可自由通過核孔
C．細(xì)胞的凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，凋亡過程中酶的活性下降
D．加熱時(shí)DNA中的氫鍵斷裂，而蛋白質(zhì)中的肽鍵不斷裂，但它們的分子結(jié)構(gòu)都改變

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