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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表,其中不正確的有
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
B | 鼠的受精卵 | 同源染色體聯(lián)會(huì) |
C | 神經(jīng)元 | 著絲點(diǎn)分裂 |
D | 大腸桿菌 | 有核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下進(jìn)行下列處理,沒(méi)有顯色反應(yīng)的是
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
B.用碘液處理淀粉溶液
C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D.用吡羅紅處理RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物與其功能不符的是
A.葡萄糖——細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)
B.脂肪——細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.脫氧核糖核酸——細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
D.結(jié)合水——細(xì)胞中的良好溶劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋(píng)果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋(píng)果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如下圖1,請(qǐng)分析回答:
(1)過(guò)程甲中使用的微生物是____________ ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過(guò)10-12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用____________來(lái)檢驗(yàn)。
(2)利用蘋(píng)果酒制作蘋(píng)果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________________________。
(3)過(guò)程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,右圖操作是分離純化過(guò)程中利用____________法進(jìn)行接種,在操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)__________(填序號(hào))。
①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán);②灼燒接種環(huán)后,待 其冷卻后再劃線;③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用____________的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過(guò)程中進(jìn)氣口應(yīng)____________,排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng).A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L(三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過(guò)半透膜),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,P1、P2分別如何移動(dòng),最終分別移動(dòng)到什么刻度上停止
A.P1向右、P2不動(dòng);8、12刻度處
B.P1向右、P2向右;7、12刻度處
C.P1向右、P2向右;7、11.5刻度處
D.P1向左、P2向左;8、11.5刻度處
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是
A.藍(lán)藻既屬于生命系統(tǒng)中的分子層次又屬于細(xì)胞層次
B.蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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