【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越過的生物膜層數(shù)是(
A.4
B.5
C.6
D.7

【答案】C
【解析】解:一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過線粒體內(nèi)膜、線粒體外膜、細(xì)胞膜、另一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜,共6層膜.
故選:C.
線粒體和葉綠體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì),光合作用過程中消耗二氧化碳的場所是葉綠體基質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖(a)表示在種子解除休眠過程中幾種激素隨時(shí)間的變化情況,圖(b)表示不同濃度的生長素對不同植物器官生長的影響。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 種子在解除休眠過程中需要多種激素共同參與

B. 在種子解除休眠的過程中,細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同

C. 圖(b)中生長素濃度相同時(shí)促進(jìn)甲和乙生長的效應(yīng)一定不同

D. 圖(b)中生長素濃度不同但促進(jìn)同一種器官生長的效應(yīng)可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地是生物圈中生物多樣性的發(fā)源地,具有極高的生態(tài)價(jià)值?蒲泄ぷ髡邔幽鲜∏帻埡䴘竦氐闹参锶郝浼捌湮锓N多樣性進(jìn)行了研究。

(1)要調(diào)查青龍湖濕地植物的豐富度,可以采取的方法是__________,如果要調(diào)查青龍湖濕地浮游動物的豐富度,可以采取的方法是__________,這兩種方法最重要的原則都是__________

(2)從群落的空間結(jié)構(gòu)來看,圖主要體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。青龍湖湖泊中心區(qū)域植物群落的優(yōu)勢植物是____________。

(3)濕地植物群落演替的研究方法是以空間變化代替____________變化,揭示植物群落的演替歷程。據(jù)圖可知,青龍湖濕地群落的演替趨勢是____________,這主要是由于黃河下游水量的減少和調(diào)水調(diào)沙工程的實(shí)施導(dǎo)致的。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性具有很高的價(jià)值,請列舉其中一項(xiàng)生態(tài)價(jià)值,并提出一項(xiàng)保護(hù)青龍湖濕地生物多樣性的措施_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家袁隆平院士帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)在迪拜成功試種沙漠海水稻,該海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力。為探究高鹽條件對植物光合速率的影響,某研究小組用海水稻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列研究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制了甲、乙曲線圖,請回答。

(1)海水稻進(jìn)行光合作用時(shí),光反應(yīng)和暗反應(yīng)的能量來源分別是________,進(jìn)行暗反應(yīng)所需要的條件是____________。

(2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________;用NaCl 溶液處理后,推測海水稻光合速率變化的原因可能是_______________________________。

(3)圖甲中, A、B、C三組海水稻經(jīng)NaCl溶液處理后短時(shí)間內(nèi),葉綠體基質(zhì)中C3含量的大小關(guān)系是_________;圖乙中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化的原因是_______________________________。

(4)由圖甲推測,隨著NaCl溶液濃度增大,海水稻光飽和點(diǎn)的變化情況是_________;兩圖所示光合速率為海水稻的凈光合速率,理由是________________。

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【題目】組成細(xì)胞壁的主要成分是(
A.脂質(zhì)(磷脂)和多糖
B.蛋白質(zhì)和多糖
C.脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì)
D.纖維素和果膠

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【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是

A.圖示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型

B.細(xì)胞膜的流動性與c、d均有關(guān)

C.d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜

D.a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),所有生物膜上都有a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B.③上分布著與光合作用有關(guān)的色素

C.在甲、乙中,②不能控制物質(zhì)出入

D.④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若切斷處,刺激處,處仍能出現(xiàn)反射活動

B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. 所在的神經(jīng)元上,完成了電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列描述不正確的:

A. 若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液,指針將向左偏轉(zhuǎn)

B. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

C. 該裝置能測定A中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣的量

D. e點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,合成ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體基粒、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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