【答案】

31. 本題共10分(除注明外,每空2分,共10分)

(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量(只答出生物成分或非生物的物質(zhì)和能量給1分;只答出生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者給1分;只答出陽(yáng)光、溫度、水等非生物物質(zhì)和能量給1分)    能量輸入(能量供應(yīng))(1分)

(2)見(jiàn)右圖(不寫(xiě)箭頭不給分,有錯(cuò)不給分,無(wú)錯(cuò)但箭頭不全給1分)

(3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(1分)

(4)①A體內(nèi)鉛、汞的RQ<1,鉛、汞對(duì)A生物的生存威脅不大;D體內(nèi)兩種污染物的RQ>1,鉛、汞會(huì)嚴(yán)重威脅D生物的生存,且汞的威脅更嚴(yán)重。

②由于鉛、汞污染導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低,抵抗力穩(wěn)定性降低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性破壞。

【解析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),生態(tài)系統(tǒng)的成分主要包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量;一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)是循環(huán)利用的不需外來(lái)加入,而能量必須從外界輸入。汞和鉛這些重金屬污染物會(huì)隨著食物鏈富集,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高受到的污染越厲害。鉛、汞對(duì)4種生物生存的影響:D內(nèi)兩種污染物的RQ>1,B內(nèi)汞(Hg)RQ>1,鉛、汞會(huì)威脅這些生物的生存,而汞的威脅更為嚴(yán)重;由于A和C生物的RQ<1,生物A及C的生存不會(huì)受到此兩種污染物的威脅。對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響:若D和B死亡,低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)目將會(huì)增加,而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會(huì)降低,抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性可能會(huì)被破壞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    同一個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終和著絲粒的數(shù)目相同
  2. B.
    初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
  3. C.
    減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
  4. D.
    次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

精子變形時(shí),線粒體集中在尾基部的原因是


  1. A.
    釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)
  2. B.
    產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵
  4. D.
    受細(xì)胞核的擠壓形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)能攻擊人的免疫系統(tǒng),特別是破壞:


  1. A.
    T淋巴細(xì)胞
  2. B.
    吞噬細(xì)胞
  3. C.
    B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人的肝細(xì)胞內(nèi)含量較多的糖類(lèi)是


  1. A.
    糖元
  2. B.
    乳糖
  3. C.
    核糖
  4. D.
    葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
  2. B.
    興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
  3. C.
    構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元是有間隙的
  4. D.
    興奮在突觸處只能單向傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案