20.如表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
細(xì)胞名稱肝細(xì)胞幼嫩紅細(xì)胞造血干細(xì)胞漿細(xì)胞
mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4
蛋白質(zhì)血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B.四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它細(xì)胞中也有,相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA
C.四種細(xì)胞的全能性有差異,如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞
D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,其原因是它們的氨基酸組成不同

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).各種細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,所以細(xì)胞中的DNA相同,但mRNA不完全相同.

解答 解:A、血紅蛋白和呼吸酶是胞內(nèi)蛋白,不分泌出細(xì)胞,不需要高爾基體的加工和運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、由于基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞中的mRNA不完全相同,但每個(gè)細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸,所以mRNA3在其它細(xì)胞中也有,B正確;
C、造血干細(xì)胞的全能性大于幼嫩紅細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、四種蛋白質(zhì)的功能不同,其原因是組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同或蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞分化和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析表格提取有效信息的能力,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可正確答題,所以要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.研究發(fā)現(xiàn):人體紅細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn);而小腸上皮細(xì)胞腸腔面上存在特定的載體,可以逆濃度梯度從腸腔吸收葡萄糖,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度高時(shí),小腸上皮細(xì)胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中.下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.同一生物的不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同
B.同一細(xì)胞在不同條件下吸收葡萄糖的方式可能不同
C.紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都體現(xiàn)了選擇性
D.紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都會(huì)伴隨ATP的水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分及結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)粒中沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)
B.構(gòu)成糖原和淀粉的基本單位是相同的
C.動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中的中心體功能是相同的
D.蛙成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所
B.根尖細(xì)胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同
C.葉肉細(xì)胞與細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATP
D.中心體的有無(wú)可作為小麥根尖細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.研究結(jié)果顯示,寨卡病毒(一種RNA病毒)的解旋酶是一種具有驅(qū)動(dòng)能力的“馬達(dá)蛋白”,其通過(guò)水解三磷酸核苷將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,實(shí)現(xiàn)對(duì)雙鏈核酸的解鏈功能,進(jìn)而通過(guò)將單鏈遺傳物質(zhì)復(fù)制實(shí)現(xiàn)增殖.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)某生物科技創(chuàng)意小組看過(guò)上述信息后,設(shè)想采用基因工程技術(shù)在植物體內(nèi)合成“馬達(dá)蛋白”,該過(guò)程需要提取寨卡病毒的RNA,并且在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增上述產(chǎn)物的原理是DNA雙鏈復(fù)制,該過(guò)程需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和耐高溫的DNA聚合酶(或Taq酶),擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成,一般PCR要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、(低溫)復(fù)性(或退火復(fù)性)和延伸三步.
(3)利用基因工程成功表達(dá)出“馬達(dá)蛋白”的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.在分子水平上,可利用抗原-抗體雜交的方法對(duì)“馬達(dá)蛋白”進(jìn)行檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.目前市場(chǎng)上采汁飲料、果酒、果醋等越來(lái)越受到人們的青睞,因?yàn)楝F(xiàn)代人吃食物都講究天然.請(qǐng)回答:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的酵母菌來(lái)源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌.
(2)蘋(píng)果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,該過(guò)程需將溫度控制在30-35℃;若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中還必須提供有氧環(huán)境、適宜的pH等條件.
(3)喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸.
(4)酸奶制作需要的菌種是乳酸菌,能否使用加了抗生素的牛奶作原料不能(能/否),原因是抗生素可以殺死乳酸菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.H+經(jīng)胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵在能量驅(qū)動(dòng)下從胃壁細(xì)胞泵出到胃腔而維持胃液的酸性;而K+可從胃腔由質(zhì)子泵在能量驅(qū)動(dòng)下泵入胃壁細(xì)胞,又可經(jīng)通道蛋白順濃度差出到胃腔.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.H+從胃壁細(xì)胞出到胃腔是主動(dòng)運(yùn)輸
B.K+經(jīng)通道蛋白出到胃腔是被動(dòng)運(yùn)輸
C.驅(qū)動(dòng)質(zhì)子泵所需能量由ATP提供
D.K+順濃度差出到胃腔說(shuō)明通道蛋白不能控制K+通過(guò)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,因此,可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的 死活.將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞不會(huì)著色.但將PI注射到細(xì)胞中,則細(xì)胞核會(huì)著色.利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是( )

A.死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B.活細(xì)胞能分解染色劑PI

C.死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同

D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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