如下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A細(xì)胞是________,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行______處理。
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
(3)②指的是_________。
(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是 。
(5)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意______________________________
________________________________________________________________________。
(6)受體母牛必須和供體牛屬于_______。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________________。
(1)(次級(jí))卵母細(xì)胞 獲能 (2)桑椹胚或囊胚 (3)囊胚腔 (4)具有相同的遺傳物質(zhì) (5)胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
(6)同一物種 受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)
本題考查胚胎工程的應(yīng)用。將獲能精子與處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞融合即可得到受精卵,受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)形成早期胚胎,為了快速繁育優(yōu)良品種,可以采用胚胎分割的技術(shù)手段,即選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割,分割后產(chǎn)生的個(gè)體因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)相同,所以性狀表現(xiàn)很相似。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。大量的研究已經(jīng)證明,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
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科目:高中生物 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:
①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng) 后得到 ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基 ,誘導(dǎo)出 ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術(shù)。
(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:
①A細(xì)胞是 ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行 處理。
②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是 。
④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。
根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)從良種母牛卵巢中采集的卵母細(xì)胞,需要進(jìn)行體外培養(yǎng)到____________時(shí)期;從良種公牛采集的精子需_____后才能進(jìn)行受精作用。
(2)圖中過程①通常采用 技術(shù)。在這個(gè)過程中精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生 反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有 。受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng),形成早期胚胎,再移植到受體母鼠體內(nèi)。
(3)胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行 處理;此外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡(jiǎn)要原理) 。
(5)人們利用試管動(dòng)物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是 ,科學(xué)家利用基因工程技術(shù),使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳房生物反應(yīng)器,即:科學(xué)家將 重組在一起,通過 等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物。
(6)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將 均等分割,原因?yàn)?u> 。一般培養(yǎng)至 或 期,再進(jìn)行胚胎移植。
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科目:高中生物 來源:2010年廣州市高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔谩?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:
①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng) 后得到 ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基 ,誘導(dǎo)出 ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術(shù)。
(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:
①A細(xì)胞是 ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行 處理。
②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是 。
④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:
①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__ 。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了 無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng) 后得到 ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基 ,誘導(dǎo)出 ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用 技術(shù)。
(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:
①A細(xì)胞是 ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行 處理。
②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是 。
④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射 激素,讓兩者 。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
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