基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符是（　�。�
A、酪氨酸酶基因異�！荒芎铣衫野彼崦浮荒芎铣珊谏亍谆�
B、血紅蛋白基因異常→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異�！\(yùn)輸氧的能力下降→貧血癥
C、插入外來DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異�！矸酆拷档汀a(chǎn)生皺粒豌豆
D、CFTR基因缺失3個(gè)堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異�！D(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異�！倚岳w維病
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：本題考查基因?qū)π誀畹目刂�，一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，另一種方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
解答： 解：A、酪氨酸酶基因控制酪氨酸酶的合成，一旦酪氨酸酶基因異常，導(dǎo)致酪氨酸酶的合成受阻，不能合成黑色素，就患白化病，A正確；
B、基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如血紅蛋白基因異常，可導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，血紅蛋白運(yùn)輸氧的能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀，B正確；
C、皺粒豌豆的性狀是果皮的基因組成決定的，它與淀粉含量的多少無關(guān)，故插入外來DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異常→淀粉含量降低→產(chǎn)生皺粒豌豆，C錯(cuò)誤；
D、CFTR基因缺失3個(gè)堿基，CFTR基因組成發(fā)生變化，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，使CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，從而得囊性纖維�。籇正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)例，理解基因?qū)π誀羁刂频膬煞N方式，明確控制酶的合成來控制代謝過程，可以控制生物體的性狀；也可以控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長(zhǎng)因子抗體--PLGF抗體，該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合，阻斷了胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速度減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速度，會(huì)使腫瘤明顯縮�。铝姓f法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因
B、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)
C、PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與其分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體
D、該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)生物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　　）
A、CO2的消耗
B、ATP的消耗
C、mRNA的合成
D、肽鍵的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等．

I．請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析：
（1）如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．
（2）如果橫坐標(biāo)表示溫度，圖中表示溫度對(duì)光合作用影響的曲線是
 
．
（3）如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響
 
的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．
Ⅱ．圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（2）用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是
 

（3）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，原因是
 

（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論
 

（5）將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時(shí)增加8mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg，據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)
B、細(xì)胞融合
C、動(dòng)物胚胎移植
D、細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖．以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤（　　）
A、若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率
B、細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C、細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D、對(duì)細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述正確的是（　�。�
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變
D、對(duì)于任意雙鏈DNA而言，
(A+C)
(T+G)
=K在每條鏈都成立

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、體細(xì)胞融合技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育
D、生態(tài)工程中，單一的人工林比天然混合林穩(wěn)定性低，容易遭受害蟲危害，體現(xiàn)了物種多樣性原理，無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在30℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在30℃水浴中恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測(cè)果汁量（如圖C）．
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量如下：
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55 60 65
果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中
 
的水解．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為
 
時(shí)果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性
 
．當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說明
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是
 
．

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