9.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程,下列敘述錯(cuò)誤的( 。
A.通常情況下,氧氣濃度為:體外>內(nèi)環(huán)境>細(xì)胞
B.①表示主動(dòng)運(yùn)輸
C.②表示水分的重吸收作用
D.經(jīng)由Ⅳ排出體外的物質(zhì)可以是水分、部分代謝廢物

分析 據(jù)圖分析:Ⅰ與體外之間的物質(zhì)能出能進(jìn),并能為內(nèi)環(huán)境提供O2和CO2,這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁;Ⅱ?yàn)橄到y(tǒng),Ⅱ內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①消化吸收只能進(jìn)入血漿;Ⅲ是泌尿系統(tǒng),②表示重吸收作用;皮膚有保護(hù)的作用,皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排出代謝廢物,Ⅳ表示的器官為皮膚.

解答 解:A、通常情況下,氧氣由體外經(jīng)擴(kuò)散作用從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞,故氧氣濃度為:體外>內(nèi)環(huán)境>細(xì)胞,A正確;
B、Ⅱ?yàn)橄到y(tǒng),營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化吸收,才能到達(dá)內(nèi)環(huán)境,①表示消化吸收,但不一定是主動(dòng)運(yùn)輸,如水分的吸收是自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ是泌尿系統(tǒng),②表示腎小管和集合管的重吸收作用,C正確;
D、Ⅳ表示的器官為皮膚,皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排出水分和部分代謝廢物,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境、呼吸、消化、排泄等方面的知識(shí),意在考查考生分析圖解的能力、識(shí)記能力和理解能力,要求考生能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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男性紅綠色盲患者(XbY)的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者(XBXb)的一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.常染色體數(shù)目比值為2:1

B.核DNA數(shù)目比值為2:1

C.紅綠色盲基因(Xb)數(shù)目比值為1:1

D.染色單體數(shù)目比值為2:1

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某多肽分子式是C21HXOYN4S2(無二硫鍵),已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下對(duì)該多肽的描述不正確的是 ( )

A.水解后得到4種氨基酸

B.有3個(gè)肽鍵

C.含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32

D.只有1個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的花色有藍(lán)花和白花兩種,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,有關(guān)分析不正確的是

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

藍(lán)花

白花

藍(lán)花

白花

①藍(lán)花×白花

263

0

752

49

②藍(lán)花×白花

84

0

212

7l 

A.控制花色的這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律

B.第①組F2中純合藍(lán)花植株的基因型有3種

C.第②組藍(lán)花親本的基因型為aaBB或AAbb

D.白花植株與第②組F1藍(lán)花植株雜交,后代開藍(lán)花和白花植株的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體.每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問題:

(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.
(2)該果蠅的基因型為AaBbXWXw,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種配子.
(3)在給定的方框中畫出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖.

(4)假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106
(5)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫.該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定生物進(jìn)化的方向.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇.
(6)隨機(jī) 從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問種群中A基因的基因頻率是65%.

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13.為了探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,由此可初步推測(cè)( 。
A.濃度高于10-6 ml/L的生長索會(huì)抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素,乙烯的合成是同步的
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列基因型(不同對(duì)的基因獨(dú)立遺傳)個(gè)體中,能產(chǎn)生4種配子的是( 。
A.EeFFB.AabbC.EeFfPPD.CcDdGg

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列材料中適用于水中蒸餾的是(  )
A.柑橘B.檸檬C.玫瑰D.桂皮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)染色體、DNA、染色體上的基因三者關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.一條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子;一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
B.都能進(jìn)行復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物的遺傳物質(zhì)
D.在生物的傳宗接代中,基因的行為決定著染色體的行為

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