A. | 甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體 | |
B. | 丙細胞周圍不存在a | |
C. | 乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié) | |
D. | 成年人的血液中的甲狀腺激素可調節(jié)其大腦的發(fā)育 |
分析 由圖可知:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.所以甲是下丘腦,乙是生體,丙是甲狀腺,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素.
解答 解:A、分析題圖可知甲是下丘腦,乙是垂體,A正確;
B、a是促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運輸到全身各處,但只對垂體起作用,B錯誤;
C、乙結構的活動受甲結構和丙結構分泌的激素調節(jié),C錯誤;
D、未成年人的血液中的甲狀腺激素可調節(jié)其大腦的發(fā)育,D正確.
故選:A.
點評 本題考查生命活動調節(jié)過程,解題的關鍵是識記和理解甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)過程,并能結合圖形判斷各器官和物質.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都外國語高一下期末考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲(男性)攜帶一罕見的伴X染色體的隱性基因,表現的性狀為A;乙(男性)患一罕見的常染色體顯性遺傳病,該病只在男性個體中表達,性狀為B。僅通過家譜研究,能否區(qū)別這兩種情況( )
A.無法區(qū)別,因為甲和乙的后代都只有男性個體表現出相應的性狀
B.可以區(qū)別,因為甲和乙都不會有B性狀的女兒
C.無法區(qū)別,因為甲不會有表現A性狀的兒子,而乙的兒子不一定有B性狀
D.可以區(qū)別,因為甲可以有表現A性狀的外孫,而乙不僅可以有表現B性狀的外孫,還可以有表現B性狀的孫子
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內成熟的紅細胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產生ATP的量 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能 | |
C. | 1分子ATP徹底水解需要消耗3分子水 | |
D. | ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8.2% | B. | 7.1% | C. | 6.8% | D. | 5.4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13000 | B. | 11218 | C. | 11200 | D. | 18000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 光合作用速率(μmolCO2•m2•s4) | 氣孔導度 (mmol•m2•s4) | 細胞間CO2濃度 (μmol•mol4) | 葉綠素相對含量 |
25℃有菌根 無菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 無菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 無菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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