Processing math: 100%
20.人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是( �。�
A.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
B.寒冷時出現(xiàn)寒顫
C.體內(nèi)有輕微病原體感染時,白細胞數(shù)量增多
D.干渴時,尿量明顯減少

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的.
2、常見的穩(wěn)態(tài)失調:①血糖平衡失調--低血糖、糖尿病等;②pH失調--酸中毒、堿中毒;③滲透壓失調(如嘔吐等)--細胞形態(tài)、功能異常;④體溫失調--發(fā)熱、中暑等.

解答 解:A、出現(xiàn)水腫,正常的調節(jié)已失去效果,需要外來藥物的干擾才能回復穩(wěn)態(tài),A正確;
B、寒顫是豎毛肌收縮增加機體的產(chǎn)熱量,維持體溫得相對穩(wěn)定,而并非失調,B錯誤;
C、體內(nèi)有輕微病原體感染時,白細胞數(shù)量增多,這樣可以清楚病原微生物,維持穩(wěn)態(tài),并非失調,C錯誤;
D、干渴時,抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使得尿量減少,維持細胞外液的滲透壓平衡,并非失調,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義,了解幾種常見的穩(wěn)態(tài)失調,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( �。�
A.描述、解釋和預測種群數(shù)量變化常用建立數(shù)學模型的方法
B.七星瓢蟲在同一棵樹上的集群分布不能體現(xiàn)群落的垂直結構
C.碳循環(huán)是指在CO2在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往返的過程
D.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級同化的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是細胞結構模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞?A
A.玉米的葉肉細胞    B.酵母菌   C.藍藻   D.洋蔥根根的分生區(qū)
(2)圖丙中是細胞膜的結構模式圖,組成細胞膜的物質是:磷脂分子和蛋白質分子
(3)圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排出到細胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是控制物質進出的功能
(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.若圖中的B是某哺乳動物的乳腺細胞,用35S標記一定量的氨基酸,供給細胞合成分泌蛋白,在培養(yǎng)乳腺細胞過程中,測細胞器上放射性強度的變化曲線如圖丁所示,戊圖表示在合成分泌蛋白的過程中一些細胞結構膜面積的變化,則d、e、f表示的細胞結構依次分別是:內(nèi)質網(wǎng)、細胞膜、高爾基體
(5)從公牛甲的體細胞中取出細胞核,注入到母牛乙的去核的卵細胞中,融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi),出生的小牛的各種性狀和性別,大多像甲.這也說明生物的性狀主要受細胞核基因的控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.食品種類多,酸堿度范圍廣.生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關文獻,得到如圖.下列有關說法錯誤的是( �。�
A.若要探究酶的專一性,可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘溶液實驗
B.酶作用的強弱可用酶活性表示
C.酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,最適的pH范圍可能很窄,也可能較寬
D.上述三種酶中,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”.來自美國東海岸的互花米草在引入我國后,出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題.為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應機制,為進一步調控措施的研究提供依據(jù),某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結合水的比值與潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別在每天進行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理.
③在處理50d后,采取整株植株并測定自由水與結合水含量,計算自由水與結合水的比值.實驗結果如下表所示:
水淹時間h/d0361224
自由水與結合水的比值1.50.751.251.11.0
分析實驗過程及實驗結果,回答以下問題:
(1)在該實驗中,水淹時間是自變量.請結合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖.

(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進行水淹處理時,實驗用水應為海水,來源于互花米草采樣地點.
(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據(jù)實驗結果可知,互花米草在水淹時間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強.在進行水淹處理時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最強.
(4)在實驗結束時,水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是長期水淹導致互花米草進行無氧呼吸,造成供能不足,酒精中毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于細胞成分、結構和功能的敘述,正確的是( �。�
A.劇烈運動時細胞ATP的消耗量大于ATP的產(chǎn)生量
B.細胞中多個核糖體可以同時合成一條多肽鏈
C.正常生理狀態(tài)下,溶酶體對自身機體的細胞結構有分解作用
D.卵細胞的體積大,有利于它與周圍環(huán)境之間進行物質交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.果蠅的兩對相對性狀灰身與黑身、小翅與長翅各由一對等位基因控制.有實驗小組做了以下兩組實驗:
實驗一P母本純合灰身小翅F1雌性:灰身長翅F1個體間自由交配得到F2
父本純合黑身長翅雄性:灰身小翅
實驗二P母本純合黑身長翅F1雌性:灰身長翅F1個體間自由交配得到F2
父本純合灰身小翅雄性:灰身長翅
根據(jù)實驗結果分析作答:
(1)已知上述兩對相對性狀中,有一對相對性狀由常染色體上的基因控制,判斷依據(jù)是兩組實驗所得F1中無論雌雄均為灰身,與性別無關.
(2)實驗一的F2果蠅共有12種基因型,其中灰身長翅果蠅所占比例為38
(3)對F1果蠅進行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)某只雌果蠅控制體色的基因所在染色體有三條.欲檢測其控制體色的基因組成中顯性基因的個數(shù),進行了測交實驗(假設其產(chǎn)生的配子均為可育配子,且后代均存活).
若后代表現(xiàn)型比例為1:1,則其基因組成中含一個顯性基因;
若后代表現(xiàn)型比例為5:1,則其基因組成中含兩個顯性基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學在參加校運會田徑比賽過程中,意外造成右側下肢受傷.受傷后出現(xiàn)運動障礙,但有感覺.如圖是人體反射弧示意圖,該同學受損部位可能是在反射弧的( �。�
A.傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞B.傳出神經(jīng)和神經(jīng)中樞
C.傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)D.傳出神經(jīng)和效應器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科學研究發(fā)現(xiàn)細胞膜是可以流動的--即細胞膜上的蛋白質分子和磷脂分子都不是靜止的.為探究溫度對細胞膜流動性的影響,有人做了下述實驗,分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓這兩個細胞在37℃條件下融合,發(fā)現(xiàn)40min后,融合細胞膜上的紅色和綠色熒光物質均勻相間分布.
(1)該探究實驗的設計不嚴密,請對不嚴密之處作出補充;再次分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,并分成兩組,然后讓兩組分別在10℃和40℃條件下融合,觀察并記錄細胞膜上的紅色和綠色熒光物質均勻鑲嵌分布的時間.
(2)實驗預測及相應結論(在你糾正的基礎上進行)(注:①②③④中填寫<、>或=)
實驗預測內(nèi)容項目(一)(二)(三)
40℃條件下熒光物質分布均勻所用時間①<40min>40min③=40min
10℃條件下熒光物質分布均勻所用時間②>40min<40min④=40min
相應結論升高溫度,細胞膜流動性增強升高溫度,細胞膜流動性減慢減弱溫度變化對細胞膜的流動性不影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案