16．圖Ⅰ為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在反射弧中，興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c
B．圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸，圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
C．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
D．圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

分析 分析Ⅰ圖：A表示血漿，B表示組織液，C表示細胞內(nèi)液，D表示淋巴．
分析Ⅱ圖：a表示上一個神經(jīng)元的軸突，b表示細胞體，形成突觸．
分析Ⅲ圖：c表示樹突，d表示細胞體，e表示軸突．

解答 解：A、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，在圖Ⅱ傳遞方向為a→b，Ⅲ中是c→e，A錯誤；
B、圖Ⅱ中a表示上一個神經(jīng)元的軸突，b表示下一個神經(jīng)元的細胞體，可構(gòu)成突觸，圖Ⅲ中e長而分支少，也為軸突，B正確；
C、血漿中中含有7%-9%的蛋白質(zhì)，則蛋白質(zhì)水解酶一般不能存在于血漿中，C錯誤；
D、根據(jù)淋巴來源于組織液回流進血漿進而判斷，Ⅰ中A表示血漿，B表示組織液，D表示淋巴，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，

（1）圖甲所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型．
（2）細胞膜的基本支架是[B]磷脂雙分子層（填圖中字母和名稱）；細胞膜功能的主要承擔者是[A]蛋白質(zhì)（填圖中字母和名稱）；D代表多糖．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性．
（4）在圖甲a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）性激素進入小腸上皮細胞應是圖甲中字母b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中字母a，與性激素的運輸方式相比，此方式的最大特點是既需要載體蛋白，又需要消耗能量，與此相關(guān)的細胞器有線粒體、核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交，子代中雌雄果蠅表現(xiàn)型及比例如下．請回答：

（1）灰身與黑身這對相對性狀中，顯性性狀是灰身；直毛與分叉毛這對相對性狀中，顯性性狀是直毛，控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，兩對性狀的遺傳是否遵循基因的自由組合定律？是（填“是”或“否”）
（2）親代雄果蠅的基因型為BbXFY，它的一個精原細胞產(chǎn)生的精細胞的基因組成是BXF、bY或bXF、BY．
（3）若要想通過直毛、分叉毛這對相對性狀來判斷子代性別，選擇的雌雄親本的基因型為XfXf×XFY．
（4）上述子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5．若讓子一代中灰身雄蠅與灰身雌蠅自由交配，后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在豌豆雜交實驗中，F(xiàn)1高莖自交產(chǎn)生的F2中，高莖和矮莖的比接近3：1，上述實驗結(jié)果的實質(zhì)是（　�。�
A．高莖和矮莖是由一對等位基因控制的相對性狀
B．F1是雜合子，自交后代出現(xiàn)了性狀分離
C．控制高莖和矮莖的基因不在一對同源染色體上
D．等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯誤的是（　�。�
A．④增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因
B．碳以CO2的形式在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)
C．圖中甲一定是自養(yǎng)生物，乙、丙一定是異養(yǎng)生物
D．碳以有機物的形式由甲傳到丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應性免疫的樹突狀細胞（DC）而分享了2011年諾貝爾獎．DC是一種免疫細胞，它能高效地攝取、加工、處理和呈遞抗原，還能有效地激發(fā)T細胞發(fā)揮作用．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．DC只參與細胞免疫而不參與體液免疫
B．DC起源于骨髓中的造血干細胞
C．若培育出能識別癌細胞的DC，則可用于癌癥治療
D．DC呈遞抗原依賴于細胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀
B．葉狀蟲屬于初級消費者，為第一營養(yǎng)級
C．圖中共含有7條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者
D．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的．若f為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是O2、ADP．
（2）h與i反應生成j的過程稱為二氧化碳的固定，j與f、e反應稱為三碳化合物的還原（或C3的還原）．
（3）圖中能量變化過程是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能再轉(zhuǎn)化成有機物中穩(wěn)定的化學能．
（4）光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中暗反應為光反應提供ADP和Pi．
（5）若突然降低光照強度，短時間內(nèi)C5的含量將下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖是二糖的組成圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖中物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P；物質(zhì)C的不同取決于R基的不同．
（2）小麥種子細胞中，物質(zhì)E是指淀粉．
（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F．
（4）乙圖B、C代表的單糖分別是果糖、半乳糖（填寫具體名稱）．不能水解的糖類是單糖糖，構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原等多糖的單體都是葡萄糖．
（5）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是動物（填“動物”或“植物”）．人成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散．

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