下列生理過程中，不需要消耗ATP的是（　　）
①胰腺細胞分泌胰蛋白酶 
②小腸上皮細胞吸收鉀離子 
③人體成熟紅細胞吸收葡萄糖 
④DNA分子復制  
⑤肺泡內(nèi)氣體交換 
⑥有絲分裂 
⑦甘油進入細胞．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①⑤⑦D、③⑤⑦
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：閱讀題干信息，ATP是直接能源物質(zhì)，“不需要消耗ATP”即為不需要消耗能量，接著梳理物質(zhì)跨膜運輸、DNA分子的復制、有絲分裂等相關(guān)知識，進行答題．
解答： 解：①胰腺細胞分泌胰蛋白酶屬于胞吐，需要消耗能量，①錯誤； 
②小腸上皮細胞吸收鉀離子屬于主動運輸，需要載體和能量，②錯誤；
③人體成熟紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，③正確； 
④DNA分子復制的代謝過程中需要酶和能量，④錯誤；  
⑤肺泡內(nèi)氣體交換屬于自由擴散，不需要載體和能量，⑤正確； 
⑥有絲分裂過程需要消耗能量，⑥錯誤；
⑦甘油進入細胞屬于自由擴散，動力是濃度差，不需要能量，⑦正確．
故選：D．
點評：本題設計較為巧妙，需在理解ATP的知識基礎上加以分析，其中自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的目的、材料和所用試劑正確的一組是（　　）
實驗目的 實驗材料 實驗試劑
A 檢測生物組織還原糖 柑橘組織樣液 斐林試劑
B 用高倍顯微鏡觀察線粒體 人口腔上皮細胞 健那綠、蒸餾水
C 細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 瓊脂塊 NaOH、酚酞
D 探究溫度對酶活性的影響 3%過氧化氫溶液 過氧化氫酶溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下，催化某反應過程中生成物的量和反應時間的關(guān)系．解讀此圖可獲得的信息是（　�。�
A、b曲線的處理條件是此酶催化反應的最適條件
B、三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的
C、三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的
D、三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色．下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項是（　�。�
A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍黑色
B、F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，
3
4
呈藍黑色，
1
4
呈紅褐色
C、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色
D、F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍黑色，一半呈紅褐色

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是（　�。�
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B、孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C、為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中橫坐標1、2、3、4表示某種哺乳動物（2n）在有性生殖過程中某些時期的細胞．圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時期數(shù)量的連續(xù)變化，與圖中橫坐標1、2、3、4相對應的細胞是（　�。�
A、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子
B、精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞
C、卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體
D、卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb男性的二個精原細胞，一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2；另一個精原細胞減數(shù)第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2．減數(shù)第二次分裂中由一個次級精母細胞產(chǎn)生的兩個子細胞為C1和C2．下列說法不正確的是（　�。�
A、遺傳信息相同的是A1和A2、B1和B2
B、染色體數(shù)目相同的是B1和C1、B2和C2
C、DNA數(shù)目相同的是A1和B1、A2和B2
D、染色體形態(tài)相同的是A1和A2、C1和C2

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過程，請回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖（a、b表示結(jié)構(gòu)，①、②表示物質(zhì)），請據(jù)圖回答（C3為三磷酸甘油酸）：
（1）結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應階段稱
 
，生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有
 
．
（2）若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化
 
（增加、減小或不變）．
Ⅱ．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見下表．請分析回答下列問題：
光照強度
釋放速率
溫度		 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
（1）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 
 mL/h．
（2）15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明
 
，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 
 mL/h．
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述中正確的是（　　）
A、在寒冷環(huán)境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加
B、切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止
C、切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝
D、給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

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