【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的說(shuō)法正確的是

A．蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度較慢

B．細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以有絲分裂方式擴(kuò)增

C．自養(yǎng)微生物能在缺少有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

D．參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物都含有多種細(xì)胞器

【答案】C

【解析】

試題蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不進(jìn)凝膠顆粒內(nèi)部，移動(dòng)速度較快，A錯(cuò)誤；細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂的方式（裂殖）擴(kuò)增，B錯(cuò)誤；自養(yǎng)型微生物能夠?qū)o(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳合成為自身的有機(jī)物，所以自養(yǎng)微生物能在缺少有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，C正確；醋酸菌為原核生物，只含有核糖體一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)根據(jù)苯丙氨酸代謝途徑示意圖，某患兒缺乏酶________（填序號(hào)）患上苯丙酮尿癥，此病診斷的方法是患兒的尿液是否含有過(guò)多的_____________________。

(2)根據(jù)該圖有人認(rèn)為缺少酶①時(shí)，一定會(huì)患白化病。你認(rèn)為是否正確_______（填“正確”或“不正確”），并說(shuō)明理由_________________________________。

(3)由上述實(shí)例可以看出基因通過(guò)控制_____________________進(jìn)而控制生物的性狀。

(4)若控制酶①合成的基因發(fā)生變異，會(huì)引起多個(gè)性狀改變；尿黑酸癥（尿黑酸在人體內(nèi)積累使人尿液中含有尿黑酸）與圖中幾個(gè)基因都有代謝聯(lián)系。這說(shuō)明____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥在晾曬過(guò)程中，質(zhì)量逐漸下降。此過(guò)程中失去的主要是

A．結(jié)合水

B．自由水

C．結(jié)合水和自由水

D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為3：1

C. 測(cè)交后代性狀的分離比為3：1

D. 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了對(duì)病原體的特異性防衛(wèi)反應(yīng)（植物免疫反應(yīng)）:為探究水楊酸（SA)對(duì)植物免疫的影響，科研人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）科研人員將特定基因轉(zhuǎn)入煙草愈傷組織細(xì)胞，經(jīng)過(guò)______過(guò)程后發(fā)育成SA積累缺陷突變體植株。用煙草花葉病毒（TMV)分別侵染野生型和突變體植株，得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖分析，SA能______植物的抗病性。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)存在兩種與SA結(jié)合的受體，分別是受體a和b，SA優(yōu)先與受體b結(jié)合。結(jié)合態(tài)的受體a和游離態(tài)的受體b都能抑制抗病蛋白基因的表達(dá)。病原體侵染時(shí)，若抗病蛋白基因不能表達(dá)，則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。依據(jù)上述機(jī)理分析，SA含量適中時(shí)，植物抗病性強(qiáng)的原因是________，抗病蛋白基因的表達(dá)未被抑制，抗病性強(qiáng)；SA含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，原因是__________抑制抗病蛋白基因表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，植物一定部位被病原體侵染，一段時(shí)間后未感染部位對(duì)病原體的抗性增強(qiáng)。為探究機(jī)理，科研人員在圖2所示煙草的3號(hào)葉片上接種TMV，得到圖3所示結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，接種后96小時(shí)，3號(hào)葉片中SA含量明顯升高，未感染的上位葉片中SA含量略有升高，隨著時(shí)間延長(zhǎng)，__________。

②科研人員測(cè)定各葉片中SA合成酶的活性，發(fā)現(xiàn)該酶活性僅在3號(hào)葉片中明顯增加，據(jù)此推測(cè)，未感染的上位葉片中SA的來(lái)源是__________。

③為驗(yàn)證該推測(cè)，科研人員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：給3號(hào)葉片接種TMV，用透明袋罩住，透明袋內(nèi)充入1802以摻入新合成的SA中，密封袋口。處理一段時(shí)間后，提取________葉片中的SA，測(cè)定______。結(jié)果證明該推測(cè)成立。

（4）綜合上述結(jié)果分析，植物通過(guò)調(diào)控不同部位SA的量來(lái)抵御病原體的侵染，其原理是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C. 兩個(gè)細(xì)胞中A、a基因的位置異常，其原因相同

D. 兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類(lèi)型的可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究赤霉素和光敏色素（接收光信號(hào)的蛋白質(zhì)）在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體（突變體是指相關(guān)基因不能正常表達(dá)的個(gè)體）的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培養(yǎng)基上，在光照條件下培養(yǎng)8天后，測(cè)量幼苗地上部分高度和主根長(zhǎng)度，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子。

（2）研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上，而不是播種在培養(yǎng)液中，其原因是固體培養(yǎng)基有利于______（考慮種子和幼苗兩個(gè)方面）。

（3）如圖一所示，光照條件下，PAC處理對(duì)水稻地上部分的生長(zhǎng)具有___________________作用，而光敏色素____________（選填“A”或“B”）傳遞的光信號(hào)減弱了 PAC的該效果。

（4）分析圖二可知，PAC處理對(duì)三種水稻主根生長(zhǎng)的影響是________________________。因此，可推知適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長(zhǎng)均有____________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生等體積的氫氣（相同條件），則上述三種醇的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 2∶3∶6B. 3∶2∶1C. 4∶3∶1D. 6∶3∶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；II圖表示該動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）II圖中______細(xì)胞一定處于I圖中的CD段。

（2）II圖中具有同源染色體的是______細(xì)胞，甲細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體。

（3）基因分離定律發(fā)生在圖I中的______區(qū)段（填字母）。

（4）若II圖中乙細(xì)胞的基因型為MmNn（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，不考慮交叉互換），則一個(gè)乙細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型可能為______。

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