【題目】糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病，治療此病的有效方法之一是給患者注射（ ）

A. 胰島素 B. 胰高血糖素

C. 生長(zhǎng)素 D. 甲狀腺激素

【答案】A

【解析】糖尿病患者的血糖濃度高，胰島素是惟一能降低血糖的激素，因此注射胰島素能治療糖尿病，A正確；胰高血糖素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化能升高血糖，因此可治療低血糖，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，特別是促進(jìn)骨的生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)的合成，因此可治療侏儒癥，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素的生理作用：一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；二是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可治療呆小癥，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)通過(guò)不同方式發(fā)揮作用．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

A．作用時(shí)間較短 B．微量而且高效

C．反應(yīng)速度較快 D．通過(guò)反射弧起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中不正確的是（ ）

A．大量引進(jìn)外來(lái)物種 B．適時(shí)有計(jì)劃地捕獲成魚(yú)

C．采用人工繁殖技術(shù) D．退耕還林、還湖、還草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是（ ）

A．“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”

B．“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”

C．“人發(fā)高燒時(shí)，渾身無(wú)力，食欲下降”和“人寒冷時(shí)，不由自主打寒戰(zhàn)”

D．“沸水浸泡過(guò)的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施萊登和施旺共同提出（ ）

A．中心法則 B．分離定律

C．進(jìn)化學(xué)說(shuō) D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞核是真核生物遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所

B．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔復(fù)合體，大分子物質(zhì)不能

C．真核細(xì)胞分裂過(guò)程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象

D．核被膜是由兩層單位膜構(gòu)成的，其外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在扦插植物時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能（ ）

A．迅速生長(zhǎng) B．進(jìn)行光合作用

C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D．儲(chǔ)存有較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”，主要原因是皮膚細(xì)胞的（ ）

A．色素積累增多 B．酪氨酸酶活性降低

C．分裂能力增強(qiáng) D．分化能力增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案