【題目】對生物進(jìn)化沒有意義的生物變異是（ ）

A．基因重組 B．器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá)的特點(diǎn)

C．基因突變 D．染色體變異

【答案】B

【解析】

試題分析：基因重組、基因突變和染色體變異為生物進(jìn)化提供了原材料，對生物進(jìn)化有重要的意義，器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，不能遺傳，對進(jìn)化沒有很大的意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi) 者、分解者這些成分相互作用形成的統(tǒng)一整體，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。

（1）在圖示生態(tài)系統(tǒng)中，非生物的物質(zhì)和能量有___________，生產(chǎn)者是_____________，未列出的成分是___________。

（2）圖中有___________條食物鏈，屬于三級消費(fèi)者的生物有______________________。

（3）草原返青時(shí)，綠色為兔子提供了可以采食的物理信息，這種信息能調(diào)節(jié)二者間的___________（填“競爭”或“捕食”)關(guān)系。

（4）在綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級的生物是___________；僅在此食物鏈中若蜥蜴滅絕，短時(shí)間內(nèi)蚱蜢的數(shù)量將會___________（填“增加”或“減少”)。

（5）由分析可知:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：___________和___________。

（6）—般來說，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是___________，因此，研究能量流動可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使___________持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

C. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

D. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是（ ）

A. 刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

C. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（ ）

A．北極凍原生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．池塘生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在19世紀(jì)的科學(xué)家中，其科學(xué)思想對于解放人們思想的作用，可以與哥白尼太陽中心說媲美的是（ ）

A.牛頓的力學(xué)體系B.達(dá)爾文的進(jìn)化論

C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是

A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制

B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中

D. fg段1條染色體含1個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）參與這一活動的神經(jīng)元至少有__________個(gè)。

（2）當(dāng)反射活動進(jìn)行時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向__________（填“相同”或“相反”）。

（3）興奮在神經(jīng)元間傳遞過程中信號轉(zhuǎn)換模式為____________________。

（4）由圖分析可知，同一神經(jīng)元在一次反射活動中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)__________（填“只有一種”或“可以有多種”）。

（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是__________（填“先右腿”、“先左腿”或“同時(shí)”），據(jù)圖說明你判斷的依據(jù)是____________________。

（6）小明到醫(yī)院體檢時(shí)，當(dāng)釆血針刺向手指時(shí)，能忍住痛不縮手，這說明了____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C. 細(xì)胞內(nèi)外的 Na＋、K＋分布不平衡狀態(tài)是通過耗能來維持的

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介和細(xì)胞代謝的場所

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