13．關(guān)于如圖的說法正確的是（　�。�
A．此細胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期，有四分體4個
B．此細胞中含有4個核DNA分子
C．此細胞中含四分體兩個，染色體4個
D．此細胞分裂產(chǎn)生子細胞染色體組合為 1與2、3與4或 1與3、2與4

分析 圖中有2對同源染色體（1和2、3和4），每條染色體含有2條姐妹染色單體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期．

解答 解：A、該細胞處于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期，有2個四分體，A錯誤；
B、該細胞中含有8個核DNA分子，B錯誤；
C、該細胞中含2個四分體，4條染色體，C正確；
D、此細胞分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體分離，所以產(chǎn)生的子細胞染色體組合為1、3和2、4或1、4和2、3，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在研究某種生物的兩對相對性狀時，發(fā)現(xiàn)三個個體的基因組成為：
①GHh；②GgHH；③gHh，請分析回答：
（1）位于性染色體上的基因是G和g；
（2）①個體的性別為雄性，減數(shù)分裂可以產(chǎn)4種類型的配子；
（3）①所產(chǎn)生的雙顯性配子與②所產(chǎn)生的配子完成受精作用后，發(fā)育長成的子代個體的性別為雌性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖1表示在一定的光照強度下，植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路，圖2是整個植株的光合作用強度與光照強度的關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1表明細胞呼吸強度大于其光合作用
B．圖2中的A點沒有細胞呼吸
C．圖2中的B點表示葉肉細胞呼吸產(chǎn)生的CO2等于該細胞光合作用消耗的CO2
D．若該植株的全部葉肉細胞長期處于圖1的狀態(tài)，植株能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株（純種）的一個A基因和乙植株（純種）的一個B基因發(fā)生突變的過程（已知A基因和B基因是獨立遺傳的），請分析該過程，回答下列問題：

（1）圖中兩個基因發(fā)生突變都是在DNA復(fù)制過程中一個堿基對的替換（基因結(jié)構(gòu)的改變）引起的．
（2）發(fā)生基因突變的甲植株基因型和表現(xiàn)型分別是AaBB、扁莖缺刻葉．發(fā)生基因突變的乙植株基因型和表現(xiàn)型分別是AABb、扁莖缺刻葉．
（3）已知a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀．現(xiàn)要利用甲、乙兩植株為材料進行雜交實驗，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的植株，請完成如下實驗過程．
①甲、乙植株開花后分別自交；
②分別種下甲、乙兩植株的自交后代，從長出的甲植株自交后代中選出性狀為圓莖缺刻葉的植株，從長出的乙植株自交后代中選出性狀為扁莖圓葉的植株，將選出的甲植株后代和乙植株后代進行雜交．
③種下雜交后代，讓其自交，得到種子，再種下，從中選擇表現(xiàn)型為圓莖圓葉的植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．吸收光能的色素分布在葉綠體的（　�。�
A．外膜上B．內(nèi)膜上C．類囊體薄膜上D．基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖示細胞分裂的一個周期，下列說法正確的是（　　）
A．甲→乙過程要完成有關(guān)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B．乙→甲的過程中有染色體和紡錘體出現(xiàn)
C．一個細胞周期是指甲→甲的全過程
D．一個細胞周期是指乙→乙的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某科學工作者為研究最適合黑藻生長的光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取6等分黑藻分別放入6個加入等量0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿的廣口瓶中；然后將6套裝置放入暗室中，用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置，30min后停止光照，測量光合作用產(chǎn)生的O2體積（密閉廣口瓶內(nèi)的水受到O2的排擠會從排水口一滴滴流到量筒里，根據(jù)量筒內(nèi)接收的水的體積即可計算出產(chǎn)生的氧氣體積．）實驗結(jié)果如表
不同條件下氧氣的釋放量（mL）
組次20W（1號）50W（2號）75W（3號）100W（4號）200W（5號）500W（6號）
一1.85.09.012.021.019.0
二1.85.38.011.520.018.0
三2.05.08.012.020.019.0
平均值1.875.18.311.8320.318.70
請分析回答有關(guān)問題：
（1）該實驗中的自變量是光照強度．列出實驗中的兩個控制變量（無關(guān)變量）CO2（或NaHCO3溶液）、溫度、PH、光照時間、黑藻等．
（2）6套裝置各瓶中均加入約500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液，其作用是保證相同濃度的CO2供應(yīng)．
（3）表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（4）如果在實驗過程使用了不同品種的黑藻，則這樣設(shè)計違背了科學實驗的單一變量原則．
（5）若將5號裝置中的黑藻突然移至4號裝置的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中ATP含量會降低，C3含量會升高．
（6）通過該實驗還不能確定最適合黑藻生長的光照強度，請寫出該如何開展進一步的探究：在100-500W范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度進行實驗．
（7）該科學工作者還做了另外的實驗，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過重鉻酸鉀過濾后（紅光透過）的光合作用放氧量比用氨飽和的4%硫酸銅溶液過濾后（藍紫光透過）的放氧量高，說明光質(zhì)（波長）也能影響光合作用強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一 個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（3）圖中激素b通過血漿（體液）運輸，激素b的受體具有特異性．
（4）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則下丘腦產(chǎn)生的分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素激素，最終使甲狀腺激素分泌增加，維持體溫的相對穩(wěn)定．
（5）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌的淋巴因子將減少，進而使抗體的產(chǎn)生量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙是人的心臟跳動一次產(chǎn)生血壓的工作模式圖，圖丙是血管內(nèi)壁造影模式圖，圖丁是主動脈擴張程度的前后對照．則下列關(guān)于血壓的敘述正確的有（　�。�

①在血管l至4中，舒張壓主要針對1、4血管壁的壓力而言
②圖丙血管內(nèi)壁的粥樣增厚．可能的原因之一是該患者低密度脂蛋白含量過高
③2、3血管壁的壓力愈高，動脈管壁的擴張會發(fā)生圖丁的變化
④3血管彈性下降，收縮壓將升高，舒張壓將下降
⑤從圖甲到圖乙，收縮壓逐漸減少，舒張壓逐漸增大．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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