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下列過程不能體現細胞膜的流動性的是（　�。�
A、胰島素的合成與分泌
B、高爾基體產生的囊泡與細胞膜融合
C、萎蔫的植物細胞出現質壁分離
D、細胞膜上糖蛋白的識別過程
考點：細胞膜的結構特點
專題：
分析：細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，組成細胞膜的磷脂分子是既可以運動的，蛋白質分子大都是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有運動的流動性．
解答： 解：A、胰島素的合成與分泌的過程存在膜面積的變化，小泡和細胞膜的融合，體現了細胞膜的流動性，A錯誤；
B、高爾基體產生的囊泡與細胞膜融合，體現了體現了細胞膜的流動性，B錯誤；
C、萎蔫的植物細胞出現質壁分離現象過程中，原生質層收縮，體現了細胞膜的流動性，C錯誤；
D、細胞膜上糖蛋白的識別過程不能體現細胞膜的流動性，D正確．
故選：D．
點評：對于細胞膜的流動性特點的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞衰老是一種正常生命現象．人的細胞在衰老過程中會出現的變化是（　�。�
A、細胞內色素減少
B、細胞膜通透性功能改變，使物質運輸功能加快
C、細胞內有些酶的活性降低
D、細胞內水分增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A、此圖細胞不可能是藍細菌細胞
B、根據此圖有細胞壁、大液泡、葉綠體可判斷為植物細胞
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應有的結構是2、9
D、此圖若表示動物的肝細胞，則不應有的結構為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，仍具有分化能力的是（　�。�
A、造血干細胞
B、平滑肌細胞
C、成熟紅細胞
D、小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性不包括下列哪項（　　）
A、基因多樣性
B、物種多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、染色體多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于玉米、藍藻和變形蟲的細胞結構和生理功能的正確敘述是（　�。�
A、都能進行光合作用
B、三者都有線粒體
C、細胞內都有核糖體，但都不含中心體
D、遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能使用．俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯．據圖分析回答問題．

（1）①過程植物細胞原生質體的分離需經過酶解，其中“酶解”所用的酶應該包括
 
．
（2）②過程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是
 
．
（3）請用文字和箭頭表示出④⑤技術過程的實驗流程
 
．由此過程可以看出植物細胞有形成再生組織的可能性，這是
 
的表現．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24-48小時后，大部分原生質體已再生出細胞壁．可以取樣，通過
 
實驗來鑒別細胞壁是否已經再生．
（5）請說明運用此植物體細胞雜交法的最大的好處：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于顯微鏡的敘述，正確的是（　�。�
A、顯微鏡的放大倍數是指面積而不是長度和寬度
B、在低倍鏡下找到物象后，馬上可換高倍鏡觀察
C、換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對表現型正常的夫婦生了一個苯丙酮尿癥的女兒和一個表現型正常的兒子，該兒子長大后與一個苯丙酮尿癥基因攜帶者結婚，生了一個表現型正常的男孩．問該男孩攜帶苯丙酮尿癥致病因素的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
3

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