【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是 ( )

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

【答案】A

【解析】“貓叫綜合癥”是染色體異常遺傳病，是由于5號常染色體短臂缺失引起的，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說一演繹”法。下列敘述錯誤的是

A. “一對相對性狀的遺傳實驗中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于假說內(nèi)容

B. “F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D：d：＝1：1)”屬于演繹推理內(nèi)容

C. “決定相對性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容

D. “測交實驗”的目的在于對假說及演繹推理的結(jié)論進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是（ ）

A. 用DNA探針測出目的基因

B. 用mRNA探針測出目的基因

C. 用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因

D. 用PCR技術(shù)擴增mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，實驗在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行，種子中ATP含量和細(xì)胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答：

（1）酸雨會導(dǎo)致大豆種子萌發(fā)受阻。由圖1可知，酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。

（2）結(jié)合圖1、圖2分析，在實驗開始的前5天，模擬酸雨 （促進／抑制）ATP的合成。通過檢測ATP的含量 （能／不能）判斷種子呼吸作用的強度。

（3）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行無氧呼吸，可用 試劑進行酒精檢測，發(fā)生的顏色變化是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，哪一時期細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA分子的數(shù)目都與普通體細(xì)胞相同 ( )

A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期

C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A．利用酶解法去除酵母菌細(xì)胞壁需選用纖維素酶和果膠酶

B．含有RNA 的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧

C．⑥可以利用葡萄糖并產(chǎn)生CO2

D．與藍(lán)藻相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．科學(xué)家通過研究植物的向光性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了生長素

B．生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響

C．豌豆幼苗莖段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

D．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與圖中[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進行的光合作用后，才能進入生物界。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] 。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（4）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。

（5）在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的 。

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是

A．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B．細(xì)胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以進出細(xì)胞核，大分子物質(zhì)不能

D．核孔對物質(zhì)進出細(xì)胞核具有選擇性

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同步練習(xí)冊答案