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【題目】動物細胞中含有的二糖和多糖分別是（）

A. 核糖和糖原B. 蔗糖和淀粉C. 乳糖和糖原D. 麥芽糖和淀粉

【答案】C

【解析】

糖類是主要的能源物質，細胞中的糖類分為單糖、二糖和多糖。

A、核糖是單糖，A錯誤；

B、蔗糖是植物細胞中的二糖，B錯誤；

C、乳糖是動物細胞中二糖，糖原包括肝糖原和肌糖原，是動物細胞中的多糖，C正確；

D、麥芽糖是植物細胞中的二糖，淀粉是植物細胞中的多糖，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）人類遺傳病

某遺傳病是由控制氯離子通道蛋白合成的基因發(fā)生突變引起的，研究表明這些基因突變有顯性突變和隱性突變兩類。此遺傳病按照遺傳方式可分為I型和II型，其中I型為常染體顯性遺傳，Ⅱ型為常染色體隱性遺傳。圖為其中一種類型的患病家族遺傳系譜圖，B、b是與該病有關的基因。

【1】控制氯離子通道蛋白合成的基因，其遺傳信息的實質是基因內的________序列。

A. 脫氧核糖

B. 脫氧核苷酸

C. 核糖

D. 核糖核苷酸

【2】已知I-2無該遺傳病致病基因，據圖判斷，該家族所患遺傳病是________（I型 / II型），該遺傳病的致病基因與正�；蚧�________（等位基因 / 相同基因），Ⅲ-13的基因型是________。

【3】有一無上述遺傳病的女性白化病患者（aa）與無白化病基因的III-13婚配，后代可能不患病。產生這結果的可能原因是________。

【4】某人也患了由控制氯離子通道蛋白合成的基因發(fā)生突變引起的遺傳病，其遺傳咨詢的正確步驟是________。

① 判斷咨詢者的基因型

② 推算后代的再發(fā)風險，提出對策、方法和建議

③ 家系調查，繪制系譜圖，確定遺傳方式

④ 詢問病史、家庭史

A. ①④③②

B. ④③①②

C. ①②③④

D. ④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA 是主要的遺傳物質，因為

A. 絕大多數(shù)生物由DNA攜帶遺傳信息 B. 細胞生物都含有DNA

C. 只有DNA能夠自我復制 D. DNA是唯一能指導蛋白質合成的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列細胞分裂與生長及植物激素調節(jié)作用的相關問題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的含量，每個點代表記錄到的一個細胞。植物激素在細胞分裂和生長中起著重要作用，如生長素和細胞分裂素均對腋芽（側芽）的生長發(fā)育有調節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型，實線的寬度代表高水平的量，虛線代表低水平的量，箭頭表示運輸方向。

（1）在“觀察根尖細胞有絲分裂”實驗中，不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細胞的原因是多數(shù)細胞已高度分化。這種狀態(tài)的細胞稱為___________。

（2）下列對圖1的描述正確的有______________。（多選）

A.細胞核體積增大到最大體積一半時，DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因為著絲粒分裂

D.分裂間期的細胞數(shù)量較多的原因是間期占細胞周期的時間較長

（3）研究者在小桐子植株腋芽處施加細胞分裂素后，可測得控制DNA復制相關酶合成的基因表達量增加。由此推測細胞分裂素可以促使腋芽細胞周期進程中的_____________。

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期

（4）生長素可以促使多糖分子之間的組織結構改變，使細胞壁可塑性增加，進而促進細胞伸長。該多糖是______________。

（5）結合已有知識和圖2分析，頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某珠三角城市春節(jié)前與春節(jié)后人口密度出現(xiàn)大幅波動，影響的種群特征是（　�。�

A. 性別比例 B. 年齡組成 C. 遷入率與遷出率 D. 出生率與死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的說法不正確的是

A. 細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次

B. 單細胞生物個體的生命活動即是細胞的生命活動

C. 病毒沒有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關

D. 多細胞生物個體的生命活動是以細胞的生命活動為基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）回答下列有關現(xiàn)代生物技術以及生物工程的問題

7歲的哈桑因LAMB3基因突變患有交界型大皰性表皮松解癥，他的皮膚變得像紙一樣脆弱，輕微磕碰就會受傷且傷口難以愈合，并伴有多種炎癥威脅其生命。科學家通過基因治療對其皮膚進行改造拯救了哈桑，治療過程的示意圖如圖。

【1】如圖治療過程所涉及的基因工程的目的基因是_________，受體細胞是_________。

【2】圖中過程①需要將重組DNA轉化為逆轉錄病毒的遺傳物質。根據已有知識，下列對過程①、②遺傳信息傳遞的表示最準確的是 。

A. DNA→DNA

B. RNA→RNA

C. DNA→RNA→DNA

D. RNA→DNA→RNA

【3】逆轉錄病毒在宿主細胞中能夠合成“整合酶”，它能切開DNA雙鏈的特定區(qū)域，便于目的基因與宿主DNA整合。整合酶的作用類似于基因工程工具中的__________。

【4】圖中過程③所涉及的技術屬于生物工程中的__________。過程③所需考慮的環(huán)境條件有__________、__________。（列舉2條即可）

【5】下列關于逆轉錄病毒的特點中，其作為載體有利于提高基因治療成功率的有 。（多選）

A. 沒有細胞結構

B. 感染率高

C. 對宿主細胞沒有毒性

D. 一般只感染處在分裂狀態(tài)的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖；圖乙為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況；圖丙中A為 1mol/L 的葡萄糖溶液，B 為蒸餾水， 據圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_________，如果要利用圖乙細胞制備細胞膜，則應將圖乙細胞放入_________中，使其吸水漲破。該操作的原理是利用細胞的_________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_____（填“高于”“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_________右側液面（填“高于”“低于”或“等于”）。

（4）圖甲所示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+ 即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則 K+ 通過該膜的方式是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經系統(tǒng)中可作為神經遞質，它的受體是膜上某些離子的通道。據圖回答下列問題：

（1）當興奮傳至神經元軸突末梢時，引起_________向突觸前膜移動，其中的神經遞質通過_________方式釋放到突觸間隙中。神經遞質在突觸間隙中的移動________（會/不會）消耗ATP。

（2）乙酰膽堿酯酶是一種能夠分解乙酰膽堿的酶，某藥物能夠抑制乙酰膽堿酯酶的活性，該藥物可能導致該神經纖維保持__________________的狀態(tài)。

（3）興奮由A處向B處傳導時，會引起Gly釋放并與突觸后膜的受體結合，導致離子通道乙打開，而使興奮傳導過程被抑制。據此推測，離子通道乙應該為________（陽離子/陰離子）的離子通道。

（4）B點在未受到刺激時，能夠維持靜息電位，其電位表現(xiàn)為_______________，大多數(shù)神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因是___________________________________。

（5）Gly作為神經遞質，其與激素作用的相同點是______________________________。

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