Question

15．將①②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�

• A． 由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
• B． 由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
• C． 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
• D． 由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組．突變和重組為生物進化提供原材料

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示幾種育種方法，其中③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑤⑥⑧表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種．據(jù)此答題．

解答 解：A、由③到④過程是誘變育種，會發(fā)生基因突變，但不會發(fā)生等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合，A錯誤；
B、由于⑥植株是多倍體，由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過程屬于多倍體育種，其主要原理是染色體數(shù)目變異，B正確；
C、若③的基因型為AaBbdd，說明含有兩對等位基因和一對純合基因，因此⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，C正確；
D、由③到⑦過程中會進行有絲分裂和減數(shù)分裂，可能發(fā)生的基因突變、染色體變異和基因重組，為生物進化提供原材料，D正確．
故選：A．

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．