如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率
C、沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D、沼氣池的建造和植樹造林，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
考點：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，A正確；
B、農(nóng)作物是生產(chǎn)者，多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率，B正確；
C、能量流動是單向的，不循環(huán)，C錯誤；
D、沼氣池中的微生物是分解者，促進物質循環(huán)，大力植樹造林，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查學生的分析和理解能力．要注意：（1）生態(tài)工程實例的模式各具特色，關鍵是理解其中運用的主要生態(tài)工程原理．（2）進行生態(tài)工程建設時，應該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強大的自我恢復力，節(jié)省投資．（3）生態(tài)工程的恢復作用是有限的，不能誤認為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達國家“先污染、破壞，后治理”的老路．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術在實踐中的應用的敘述，正確的是（　　）
A、酶制劑和固定化酶的優(yōu)點是易與產(chǎn)物分離
B、使用加酶洗衣粉的洗衣效果總是比普通的洗衣粉好
C、凝膠色譜法是根據(jù)不同蛋白質所帶電荷的不同而分離蛋白質
D、固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術實踐應用的敘述，正確的是（　　）
A、固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯
B、與自然發(fā)酵相比，人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質更好
C、相同pH時，加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D、向雞血細胞中加入冷卻的95%的酒精，可以獲得無雜質的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌的培養(yǎng)基時，常添加一定濃度的葡萄糖液，如果葡萄糖濃度過高，反而會抑制酵母菌的生長，其原因最可能是（　�。�
A、葡萄糖被合成了淀粉
B、酵母菌細胞失水
C、改變了培養(yǎng)液的pH
D、酵母菌發(fā)生了變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了拯救野生朱鹮，我國各級政府和機構采取了一系列措施，使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只．有關野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖，下列有關分析錯誤的是（　�。�
A、環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因
B、該食物網(wǎng)中，野生朱鹮與魚類之間存在著競爭和捕食的關系
C、就地保護是保護野生朱鹮最有效的方式
D、野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的項數(shù)是（　�。�
①斐林試劑加入到蔗糖溶液中，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀；
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪顆粒；
③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液；
④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色；
⑤用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中，用健那綠染液使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色；
⑥用層析液提取色素，濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色；
⑦洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.3g/mL蔗糖溶液時細胞吸水能力逐漸增強，再置于清水時細胞失水能力逐漸增強．
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞（ES細胞）中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程．據(jù)圖分析回答：

（1）該過程使用了工具酶
 
和DNA連接酶，完成目的基因的獲取和
 
．
（2）完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物有可能是載體-載體、
 
、
 
重組DNA分子．
（3）第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選出含
 
的重組DNA分子的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中．
（4）改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是
 
．
（5）胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性，形成組織、器官必須要進行
 
．
（6）在體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官？
 
．為什么？．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種．回答以下問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
（純合子∕雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，應對母本如何操作
 
．
Ⅱ．已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因 （A、a，B、b）控制．當b基因純合時植株表現(xiàn)為細莖，只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．那么基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．
（1）若花色由D、d這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合子，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．
①該植株花色為
 
，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是
 
．
②控制花色的基因符合孟德爾的
 
定律．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，紅色植株占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

牛的毛色與真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有關．如圖表示牛黑色素細胞中正�；駿控制這兩種色素合成的過程：

請回答：（1）圖中①在細胞核中完成的過程稱為
 
，②過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（2）基因E可編碼M受體蛋白（一條由317個氨基酸組成的肽鏈構成），若第296位的堿基C被T取代，則基因E突變成基因E+，導致M受體蛋白中第
 
位氨基酸發(fā)生改變，此時酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的編碼區(qū)第310位缺失一個堿基G，則基因E突變成隱性基因e，導致
 
含量降低，褐黑素增多．
（3）在牛的某一個自然種群中，測得基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)如表：
總數(shù) 基因型、變現(xiàn)型及個體數(shù)
E+E+（深黑色） E+E（黑色） E+e（淺黑色） EE（褐色） Ee（淺褐色） Ee（栗色）
116 18 83 0 12 3 0
①該種群中E的基因頻率是
 
．
②在該種群中，發(fā)現(xiàn)一頭褐色公牛和一頭褐色母牛交配產(chǎn)下一頭栗色小牛，經(jīng)DNA測定它的基因E沒有發(fā)生突變，研究者檢測出該牛體內A物質含量較高，還發(fā)現(xiàn)A物質也能與該M受體蛋白結合．該牛毛色為栗色的原因是：如圖中
 
含量減少，導致酪氨酸酶含量減少，進而褐黑素含量增加，體色為栗色．
（4）如圖為某黑色的成年個體的某組織切片顯微圖象，該個體的性別為雌性，依據(jù)是圖中的
 
（只填圖中番號）．正常情況下，細胞③正常分裂結束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細胞．

（5）如圖，若該生物體的細胞在分裂前染色體DNA分子全部被32P標記，在細胞①、②、③中，含32P的脫氧核苷酸鏈所占的比例分別為
 
．

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